Nina Hidalgo
Universidad Autónoma de Madrid
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Top articles of Nina Hidalgo
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Prácticas de enseñanza del profesorado de educación secundaria para la justicia social: un estudio descriptivo | Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona, 2023; p. 470-484 | Nina Hidalgo Farran Cynthia Martínez Garrido Irene Moreno Medina | 2023 |
Beyond liberal discourse: Teachers’ conceptions of democracy and education in England and Spain | Education, Citizenship and Social Justice | David Menendez Alvarez-Hevia Nina Hidalgo Rosario Cerrillo Ignacio Lizana | 2023/4/4 |
Repensar la evaluación: hacia una evaluación, útil, justa y para el aprendizaje | Aula de innovación educativa | Nina Hidalgo Farran Neus Sanmartí Puig | 2023 |
Materiales docentes para el diseño y desarrollo de investigaciones, innovaciones y revisiones sistemáticas en la formación inicial del profesorado | Nina Hidalgo Farran Laura Cañadas Martín | 2023 | |
Repensar l’avaluació:: cap a una avaluació útil, justa i per a l’aprenentatge | Guix: Elements d'acció educativa | Nina Hidalgo | 2023 |
¿ QUÉ CARACTERIZA AL LIDERAZGO DEMOCRÁTICO PARA LA JUSTICIA SOCIAL? UN ESTUDIO DE CASO DESDE LA VOZ DE LOS PROTAGONISTAS | Organización y Gestión de Instituciones Educativas en Momentos de Cambio: Avances y Desafíos | Rosario Cerrillo Helena López-Bueno Nina Hidalgo María Matarranz | 2023 |
La evaluación justa: una herramienta para el cambio social | Aula de innovación educativa | Nina Hidalgo Farran | 2023 |
El proceso extraordinario de escolarización: un estudio cualitativo de las percepciones de sus protagonistas | Revista complutense de educación | Nina Hidalgo Farran María del Rosario Cerrillo Martín Ignacio Lizana Peinado Helena López Bueno | 2023 |
Conociendo las razones de la alta movilidad de los y las estudiantes de escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes | Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona, 2023; p. 458-469 | Irene Moreno Medina Cynthia Martínez Garrido Nina Hidalgo Farran | 2023 |
Prácticas de Liderazgo Democrático para la Justicia Social. Un Estudio Cualitativo desde la Perspectiva de la Comunidad Educativa. | Revista Internacional de Educación para la Justicia Social | Rosario Cerrillo Helena López-Bueno Nina Hidalgo | 2023/6/1 |
El/la docente comprometido/a con la justicia social | Aula de innovación educativa | Nina Hidalgo F. Javier Murillo | 2022 |
The debate on bilingualism. Families’ perceptions about the Bilingual Education Program in the Community of Madrid | Bordon. Revista de Pedagogia | Cynthia Almenara Martínez Garrido Nina Hidalgo Farran Irene Moreno Medina | 2022/9/30 |
Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España. Un estudio fenomenográfico | Aula abierta | Cynthia Martínez Garrido Nina Hidalgo Farran Carmen Márquez Vázquez Raquel Graña Oliver | 2022/9/26 |
What Do Student-Teachers Think About The Integration of Research Into Teacher Education Programs? | Educational Practice and Theory | Haylen Perines Nina Hidalgo | 2022/7/1 |
El debate del bilingüismo: percepciones de las familias sobre el Programa Educativo Bilingüe en la Comunidad de Madrid | Bordón: Revista de pedagogía | Cynthia Martínez Garrido Nina Hidalgo Irene Moreno Medina | 2022 |
El método fenomenográfico en la investigación educativa | RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa | F Javier Murillo Nina Hidalgo Cynthia Martínez-Garrido | 2022/12/1 |
El/la docent compromès/esa amb la justícia social | Guix: Elements d'acció educativa | Nina Hidalgo F. Javier Murillo | 2022 |
McArthur, J. y Ashwin, P.(2020). Locating social justice in higher education research | Revista Internacional de Educación para la Justicia Social | Nina Hidalgo Raquel Graña | 2020 |
Fair student assessment: A phenomenographic study on teachers’ conceptions | Studies in Educational Evaluation | F Javier Murillo Nina Hidalgo | 2020/6/1 |
Reseña de: McArthur, J. y Ashwin, P.(2020). Locating social justice in higher education research. Bloomsbury Academic. 233 páginas. ISBN: 9781350086753 | Nina Hidalgo Farran Raquel Graña | 2020 |
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