Irene Moreno-Medina
Universidad Autónoma de Madrid
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Top articles of Irene Moreno-Medina
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Desigualdades en materia educativa durante la educación de emergencia a distancia por la COVID-19. Una revisión sistemática | Ana María Torres Irene Moreno-Medina Sergio Sánchez Fuentes | 2024/4/4 | |
Aprendiendo del éxito de las escuelas portuguesas en contextos desafiantes para luchar contra las desigualdades y el fracaso escolar | Aula Abierta | Irene Moreno-Medina F Javier Murillo Preciosa Fernandes | 2024/3/27 |
Currículum para la Justicia Social | Currículum para la Justicia Social revistas. uam. es/riejs | Irene Moreno-Medina Preciosa Fernandes Paulo Marinho Carla Figueiredo | 2023 |
La gamificación como herramienta de recuperación de la atención en clases de larga duración | Jorge Bedia Carolina Belver Irene Moreno Medina Manuel Peñas Garzón | 2023/10/6 | |
Liderazgo Educativo en Escuelas Situadas en Contextos Desafiantes: los Líderes y las Lideresas Marcan la Diferencia | International Journal of Educational Leadership and Management | Irene Moreno Medina | 2023 |
Wooclap for improving student achievement and motivation in the Chemical Engineering Degree | Education for Chemical Engineers | Irene Moreno-Medina Manuel Peñas-Garzón Carolina Belver Jorge Bedia | 2023/10/1 |
Conociendo las razones de la alta movilidad de los y las estudiantes de escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes | Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona, 2023; p. 458-469 | Irene Moreno Medina Cynthia Martínez Garrido Nina Hidalgo Farran | 2023 |
Docentes en escuelas situadas en contextos desafiantes: comprendiendo sus comportamientos y su compromiso hacia la educación para la justicia social | Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente: perspectivas de investigación para la innovación | Irene Moreno-Medina | 2023/7/27 |
Prácticas de enseñanza del profesorado de educación secundaria para la justicia social. Un estudio descriptivo | Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona, 2023; p. 470-484 | Nina Hidalgo Farran Cynthia Martínez Garrido Irene Moreno Medina | 2023 |
Actitudes y comportamientos de Justicia social del profesorado en contextos desafiantes: Un estudio de caso | Irene Moreno-Medina | 2023 | |
Síntesis y evaluación de fotocatalizadores TiO2/carbón activo: un enfoque multidisciplinar y cooperativo para estudiantes de ingeniería química | Educación Química | Manuel Peñas-Garzón Irene Moreno-Medina Jorge Bedia Carolina Belver | 2023 |
Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en contextos socioeconómicamente desafiantes: visión de la comunidad educativa | IJNE: International Journal of New Education | Irene Moreno Medina | 2023 |
Democracia en la escuela: concepciones de estudiantes de contextos desafiantes y favorables | Revista Lusófona de Educação | Irene Moreno-Medina | 2022 |
El debate del bilingüismo: percepciones de las familias sobre el Programa Educativo Bilingüe en la Comunidad de Madrid | Bordón: Revista de pedagogía | Cynthia Martínez Garrido Nina Hidalgo Irene Moreno Medina | 2022 |
Educación, pobreza y Justicia Social. Un análisis cultural de escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria | Irene Moreno-Medina | 2022 |
Evaluation of inclusion in higher education through indicators | REICE. revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación | Carmen Márquez Vázquez Marta Sandoval Sergio Sánchez Cecilia Simón Anabel Moriña | 2021/6/29 |
Escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes. Una mirada desde la Justicia Social | Irene Moreno Medina | 2021 | |
Escuela resiliente en contextos socioeconómicamente desafiantes:¿ transformación o recuperación? Un estudio de caso | Irene Moreno Medina | 2021 | |
Díez-Gutiérrez, EJ y Rodríguez-Fernández, JR (Dirs.).(2020). Educación para el bien común. Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) | Irene Moreno Medina | 2020 |
Unequal Neighbourhoods, Unequal Schools? Organisational Neighbourhood Inequality and the Question of Organisational Habitus and Organisational Practices. In Unequal … | Revista Complutense de Educacion | Irene Moreno-Medina | 2020 |
Co-Authors
