Ives Solano Araujo
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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Latin America-Brazil
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Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) | 1518-8795 | Ives Solano Araujo Salete Linhares Queiroz | 2024 |
Feiras de Ciências no Brasil: panorama, resultados e recomendações | Camila Brito Collares da Silva Eliane Angela Veit Ives Solano Araujo | 2023 | |
Uso de simulações computacionais do PhET com enfoque na modelagem didático-científica | Encontro Estadual de Ensino de Física-RS (9.: 2023: Porto Alegre, RS). Atas.. Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2023. | Luan Zaleski Pinto Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2023 |
Ensino de física em tempos de pós-verdade: a modelagem didático-científica como uma alternativa | Encontro Estadual de Ensino de Física-RS (9.: 2023: Porto Alegre, RS). Atas.. Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2023. | Derek Carvalho Menezes da Silva Eliane Angela Veit Ives Solano Araujo | 2023 |
Response-shift bias in student self-efficacy during an actively taught physics course | Physical Review Physics Education Research | Kelly Miller Tobias Espinosa Ives Araujo Isaura Gallegos | 2023/12/19 |
CAMPOS DE IDENTIFICACIÓN Y NEGOCIABILIDAD | Cadernos de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da UFRGS | Elkin A Vera-Rey Ileana M Greca Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2023/10/17 |
Investigações em ensino de ciências | Carlos Eduardo Laburú Marcelo Alves Barros Bruno Gusmão Kanbach Katemari Rosa Maria Cristina Martins | 2003 | |
Cultura livre na educação: uma revisão da literatura sobre o uso de Tecnologias Livres, Ciência Aberta e Recursos Educacionais Abertos no ensino de Física e Engenharia | Marina de Freitas Ives Solano Araujo Leonardo Albuquerque Heidemann | 2022 | |
Fostering communities of practice among in-service Science Education teachers: a proposition | Ciência & Educação (Bauru) | Douglas Grando de Souza Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2022/10/3 |
Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma proposta | Ciência & Educação (Bauru) | Douglas Grando de Souza Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2022/10/3 |
Innovation in the teaching of introductory physics in higher education: The Applied Physics 50 course at Harvard University | Revista Brasileira de Ensino de Fisica | Ives Araujo Tobias Espinosa Kelly Miller Eric Mazur | 2021/8/18 |
A contrastação empírica de um modelo teórico sobre o movimento de corpos com massa variável como uma forma de promover discussões epistemológicas em aulas de Física. | Caderno Brasileiro de Ensino de Física | Leonardo Albuquerque Heidemann Ricardo Robinson Campomanes Ives Solano Araujo | 2021/1/1 |
Didactic innovation in Physics Education: A study on the adoption of the Peer Instruction method in the context of Brazilian programs of professional master in teaching | Revista Brasileira de Ensino de Física | Ana Amélia Petter Tobias Espinosa Ives Solano Araujo | 2021/7/16 |
EDUCACIÓN EN SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO: EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS PARA EL DESATROLLO DE CAPACIDADES DE ACCIÓN EMANCIPATORIAS | Educação em Revista | MARINA DE FREITAS LEONARDO ALBUQUERQUE HEIDEMANN IVES SOLANO ARAUJO | 2021/8/13 |
Análise praxeológica do método peer instruction: construção de um ponto de referência para o estudo de suas modificações e adaptações para diferentes contextos de ensino | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista–ENCITEC | Felippe Percheron Ana Amélia Petter Tobias Espinosa Ives Solano Araujo | 2021/7/9 |
EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETIES: THE USE OF OPEN EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE DEVELOPMENT OF EMANCIPATORY CAPACITIES TO ACT | Educação em Revista | MARINA DE FREITAS LEONARDO ALBUQUERQUE HEIDEMANN IVES SOLANO ARAUJO | 2021/8/13 |
Experimentos portáteis para aula sobre indução eletromagnética, geradores e motores | Revista Brasileira de Ensino de Física | GG de Oliveira AH Vasconcelos LCN Sousa JS da Costa AP Lima | 2021/12/6 |
The didactic-scientific modeling strategy for the conceptualization of real in the physics teaching: a case study with high school teachers | Rafael Vasques Brandão Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2021/2/11 | |
Educação nas sociedades do conhecimento: o uso de recursos educacionais abertos para o desenvolvimento de capacidades de ação emancipatórias | Educação em Revista | MARINA DE FREITAS Leonardo Albuquerque Heidemann Ives Solano Araujo | 2021/8/13 |
Formação continuada de professores viabilizada pela aproximação entre escola e universidade: uma narrativa histórica das experiências da iniciativa Nupic (USP) | Investigações em Ensino de Ciências | Douglas Grando de Souza Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit | 2021/12/1 |
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