Leonardo Albuquerque Heidemann

About Leonardo Albuquerque Heidemann

Leonardo Albuquerque Heidemann, With an exceptional h-index of 10 and a recent h-index of 9 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal do Rio Grande do Sul, specializes in the field of Ensino de Física, Física.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Inertial and non-inertial frames of reference: A kinematic approach through video analysis

ACADEMIC SELF-REGULATION AS A CRUCIAL DETERMINANT OF PERSISTENCE INTENTION: AN EMPIRICAL INVESTIGATION WITH UNDERGRADUATE PHYSICS STUDENTS: AUTORREGULAÇÃO ACADÊMICA COMO UM …

AUTORREGULAÇÃO ACADÊMICA COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE DA INTENÇÃO DE PERSISTIR: UM ESTUDO EMPÍRICO COM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA

LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA COMO UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA INTENCIÓN DE PERSEVERAR: UN ESTUDIO EMPÍRICO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE FÍSICA

Referenciais inerciais e não inerciais: Uma abordagem cinemática por meio de videoanálise

Um estudo sobre a influência de um programa de mentoria na motivação para a persistência de licenciandos em física durante o ensino remoto emergencial

Caos determinístico: uma abordagem com o software Insight Maker focada em discussões sobre determinismo e previsibilidade

Integração de atividades computacionais e experimentais: uma alternativa utilizando o paradoxo da queda livre

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Leonardo Albuquerque Heidemann Skills & Research Interests

Ensino de Física

Física

Top articles of Leonardo Albuquerque Heidemann

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Inertial and non-inertial frames of reference: A kinematic approach through video analysis

Revista Brasileira de Ensino de Física

Maria Lúcia de Moraes Costa

Ricardo Robinson Campomanes

Leonardo Albuquerque Heidemann

2024/1/19

ACADEMIC SELF-REGULATION AS A CRUCIAL DETERMINANT OF PERSISTENCE INTENTION: AN EMPIRICAL INVESTIGATION WITH UNDERGRADUATE PHYSICS STUDENTS: AUTORREGULAÇÃO ACADÊMICA COMO UM …

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Bianca Vasconcelos do Evangelho Franco

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

2024/2/19

AUTORREGULAÇÃO ACADÊMICA COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE DA INTENÇÃO DE PERSISTIR: UM ESTUDO EMPÍRICO COM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Bianca Vasconcelos do Evangelho Franco

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

2024/2/19

LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA COMO UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA INTENCIÓN DE PERSEVERAR: UN ESTUDIO EMPÍRICO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE FÍSICA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Bianca Vasconcelos do Evangelho Franco

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

2024/2/19

Referenciais inerciais e não inerciais: Uma abordagem cinemática por meio de videoanálise

Revista Brasileira de Ensino de Física

Maria Lúcia de Moraes Costa

Ricardo Robinson Campomanes

Leonardo Albuquerque Heidemann

2024/1/19

Um estudo sobre a influência de um programa de mentoria na motivação para a persistência de licenciandos em física durante o ensino remoto emergencial

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Ingrid Weber Calsing

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/1/16

Caos determinístico: uma abordagem com o software Insight Maker focada em discussões sobre determinismo e previsibilidade

Revista Brasileira de Ensino de Física

Rodrigo Weber

Leonardo Albuquerque Heidemann

Jorge Simões de Sá Martins

2023/4/17

Integração de atividades computacionais e experimentais: uma alternativa utilizando o paradoxo da queda livre

Revista Brasileira de Ensino de Física

Maciel Sulzbacher da Silva

Leonardo Albuquerque Heidemann

Ricardo Robinson Campomanes

2023/8/7

Um estudo quantitativo sobre a intenção de persistência de estudantes de licenciatura em Física de uma universidade pública brasileira embasado no Modelo da Motivação da …

Revista Brasileira de Ensino de Física

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

Ingrid Weber Calsing

Kaluti Moraes

2023/3/27

World Pendulum Alliance: coletando dados de pêndulos ao redor do mundo na tela do seu celular

Encontro Estadual de Ensino de Física-RS (9.: 2023: Porto Alegre, RS). Atas.. Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2023.

Ingrid Weber Calsing

Leonardo Albuquerque Heidemann

Cristiano Krug

2023

Combining computational and experimental activities: an alternative using the free fall paradox

Revista Brasileira de Ensino de Física

Maciel Sulzbacher da Silva

Leonardo Albuquerque Heidemann

Ricardo Robinson Campomanes

2023/8/7

O papel da educação nas prisões: Uma revisão da literatura focada nos valores e práticas educacionais

Sandro Giongo

Leonardo Heidemann

2023/11/17

A quantitative study on the persistence intention of Physics undergraduate students from a Brazilian public university based on Vincent Tinto’s Persistence Motivation Model

Revista Brasileira de Ensino de Física

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

Ingrid Weber Calsing

Kaluti Moraes

2023/3/27

Different levels of scientific hypotheses: a proposal for discussing epistemic and social factors in Science Education for Physics teacher training based on historical sources

Revista Brasileira de Ensino de Física

Nathan Willig Lima

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/5/29

EM BUSCA DE SENTIDO

Cadernos de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da UFRGS

Bianca Vasconcelos do Evangelho Franco

Tobias Espinosa

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/10/17

A STUDY ON THE INFLUENCE OF A MENTORING PROGRAM ON THE MOTIVATION TO PERSIST IN A PHYSICS TEACHER TRAINING COURSE DURING THE EMERGENCY REMOTE TEACHING: Um estudo sobre a …

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Ingrid Weber Calsing

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/1/16

Diferentes níveis de hipóteses científicas: uma proposta para discutir fatores epistêmicos e sociais das Ciências na formação de professores de Física a partir de fontes históricas

Revista Brasileira de Ensino de Física

Nathan Willig Lima

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/5/29

Valores e práticas em uma escola na prisão: um estudo exploratório

Revista Eletrônica de Educação

Sandro Luiz Giongo

Leonardo Albuquerque Heidemann

2023/9/27

UN ESTUDIO SOBRE LA INFLUENCIA DE UN PROGRAMA DE MENTORÍA EN LA MOTIVACIÓN PARA LA PERSISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE FÍSICA DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

INGRID WEBER CALSING

LEONARDO ALBUQUERQUE HEIDEMANN

2023/1/16

Deterministic Chaos: an approach with Insight Maker software focused on discussions about determinism and predictability

Revista Brasileira de Ensino de Física

Rodrigo Weber

Leonardo Albuquerque Heidemann

Jorge Simões de Sá Martins

2023/4/17

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