Pablo Sánchez-Antolín

Pablo Sánchez-Antolín

Universidad de Castilla-La Mancha

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About Pablo Sánchez-Antolín

Pablo Sánchez-Antolín, With an exceptional h-index of 13 and a recent h-index of 11 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Castilla-La Mancha,

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Materiales didácticos digitales en Educación Infantil desde la perspectiva del profesorado

Uses of ICT in the teaching practices of teachers in the Innovation Tech High Schools of the Community of Madrid

Los recursos educativos digitales en Educación Infantil desde la óptica de las familias

Factors related to teaching quality: A validated questionnaire to assess teaching in Spanish higher education

Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences

Trends in formative and summative student assessment in Web of Sciences

Qué evaluar en una representación teatral en Educación Primaria

Implicaciones en el uso de aplicaciones y webs educativas en las aulas de los países de la OCDE.

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Top articles of Pablo Sánchez-Antolín

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Materiales didácticos digitales en Educación Infantil desde la perspectiva del profesorado

Revista Fuentes, 25 (2), 206-215.

Pedro C Mellado Moreno

Pablo Sánchez Antolín

Francisco J Ramos Pardo

Montserrat Blanco García

2023/5/15

Uses of ICT in the teaching practices of teachers in the Innovation Tech High Schools of the Community of Madrid

Revista Espanola de Pedagogia

Pablo Sanchez-Antolin

Carmen Alba Pastor

Joaquin Paredes Labra

2016/9/1

Los recursos educativos digitales en Educación Infantil desde la óptica de las familias

Digital Education Review

Diana Marín-Suelves

Cecilia V Becerra-Brito

Laura Rego-Agraso

2022/6/1

Factors related to teaching quality: A validated questionnaire to assess teaching in Spanish higher education

Cogent Education

Pedro C Mellado-Moreno

Carmen Lacave

Pablo Sánchez-Antolín

Ana I Molina

2022/12/31

Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences

Pedro César Mellado-Moreno

Pablo Sánchez-Antolín

Montserrat Blanco-García

2021/12

Trends in formative and summative student assessment in Web of Sciences

ALTERIDAD. Revista de Educación

Pedro César Mellado-Moreno

Pablo Sánchez-Antolín

Montserrat Blanco-García

2021/7

Qué evaluar en una representación teatral en Educación Primaria

Reflexiones multidisciplinares para el tratamiento de la competencia artística y la formación cultural

Pedro César Mellado Moreno

Montserrat Blanco-García

Pablo Sánchez-Antolín

2021/4/16

Implicaciones en el uso de aplicaciones y webs educativas en las aulas de los países de la OCDE.

Pedro César Mellado Moreno

Montserrat Blanco García

Pablo Sánchez Antolín

2021

Autopercepción de competencia digital del profesorado y concepción de la enseñanza

María Asunción Manzanares Moya

Pablo Sánchez Antolín

Montserrat Blanco García

2020

Al borde del abismo. En torno a la competencia digital de los niños madrileños al final de Primaria

Joaquín Paredes-Labra

Ada Freitas

Pablo Sánchez-Antolín

2020

See List of Professors in Pablo Sánchez-Antolín University(Universidad de Castilla-La Mancha)

Co-Authors

H-index: 27
Joaquín Paredes-Labra

Joaquín Paredes-Labra

Universidad Autónoma de Madrid

H-index: 25
Javier Rodriguez-Torres

Javier Rodriguez-Torres

Universidad de Castilla-La Mancha

H-index: 18
José Sánchez-Santamaría (Orcid: 0000-0002-5179-4555)

José Sánchez-Santamaría (Orcid: 0000-0002-5179-4555)

Universidad de Castilla-La Mancha

H-index: 13
Francisco J Ramos-Pardo             ( http://orcid.org/0000-0003-4989-7931 )

Francisco J Ramos-Pardo ( http://orcid.org/0000-0003-4989-7931 )

Universidad de Castilla-La Mancha

H-index: 7
Mercedes Ávila Francés

Mercedes Ávila Francés

Universidad de Castilla-La Mancha

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