Nuria Climent Rodríguez
Universidad de Huelva
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Europe-Spain
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Variables in planning and carrying out a problem-posing task in early childhood education | The Journal of Mathematical Behavior | Enrique Carmona-Medeiro Juan Pedro Martín-Díaz Nuria Climent | 2024/3/1 |
Reflexión colaborativa de didactas basada en un self-study interinstitucional | Cadernos de Pesquisa | Carolina Martínez-Galaz Carolina Henríquez-Rivas Nuria Climent-Rodríguez Carlos Vanegas-Ortega Luz Mejía-Aristizabal | 2024/4/26 |
La SEIEM ante los retos de la educación matemática en todos los niveles educativos | Lorenzo J Blanco Nieto Nuria Climent Rodríguez María Teresa González Astudillo Antonio J Moreno Verdejo Gloria Sánchez-Matamoros García | 2023 | |
Fraction Division Representation-Experience in a Teacher Education Course Focused on the Reference Unit | Journal of Research in Mathematics Education | Gabriela Faria Barcelos Gibim Laura Rifo Nuria Climent Miguel Ribeiro | 2023/10/24 |
Formación y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas | Salvador Llinares Ciscar Adriana Breda Nuria Climent Rodríguez C Fernández V Font | 2023 | |
Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas | RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales | María Isabel Pascual Nuria Climent Rodríguez Myriam Codes Valcarce Juan Pedro Martín Díaz Luis Carlos Contreras González | 2023 |
Construcción de razonamiento probabilístico a través de la predicción | Uno: revista de didáctica de las matemáticas | Nuria Climent Laura Rifo Lorenzo Castilla Mora María Isabel Pascual | 2023 |
El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas | Uno: Revista de didáctica de las matematicas | Edelmira Badillo Jiménez Nuria Climent Rodríguez Berta Barquero Farràs Luis Carlos Contreras Francisco Javier García García | 2023 |
Construyendo conocimiento especializado en geometría: un experimento de enseñanza en formación inicial de maestros | Aula abierta | Miguel Ángel Montes Navarro Nuria Climent Luis Carlos Contreras | 2022/3/22 |
Interpreting the Knowledge Mobilised by Prospective Teachers for Addressing in Learning Polyhedra | Lorena Vergara Alvarado Myriam Codes Valcarce Nuria Climent Rodríguez Dinazar Isabel Escudero Ávila | 2022/2/2 | |
Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK): 10 años de camino | José Carrillo Yáñez Miguel Ángel Montes Navarro Nuria Climent Rodríguez | 2022 | |
Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática | Campo Abierto, Revista de Educación | Lorenzo Jesús Blanco Nieto | 2022/10/18 |
Modelos de formación de maestros en matemáticas | Modelos de formación de maestros en Matemáticas | José Carrillo Yáñez Nuria Climent Rodríguez | 2022 |
On metaphors in thinking about preparing mathematics for teaching: In memory of José (“Pepe”) Carrillo Yáñez (1959–2021) | Educational Studies in Mathematics | Thorsten Scheiner Juan D Godino Miguel A Montes Luis R Pino-Fan Nuria Climent | 2022/10 |
Una trayectoria de investigación sobre el conocimiento del profesor de matemáticas: del grupo SIDM a la Red Iberoamericana MTSK | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática | José Carrillo Yañez Nuria Climent Rodríguez Miguel Montes Navarro María Cinta Muñoz-Catalán | 2022/5/28 |
Interconnections between content knowledge and pedagogical content knowledge of a university lecturer in linear algebra | Mathematics | Diana Vasco-Mora Nuria Climent-Rodríguez Dinazar Escudero-Ávila | 2021/10/10 |
Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor | Nuria Climent Rodríguez Gonzalo Espinoza Vásquez José Carrillo Yáñez Carolina Henríquez Rivas Rodrigo Ponce | 2021 | |
Conocimiento especializado de un profesor universitario sobre medidas de centralización y de dispersión, aplicando el modelo MTSK | Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas | Cristóbal Peñaherrera Verónica Segovia Diana Vasco Nuria Climent | 2021 |
Trabajo matemático de un profesor basado en tareas y ejemplos propuestos para la enseñanza | Enseñanza de las Ciencias | Carolina Henríquez Rodrigo Ponce José Carrillo Nuria Climent Gonzalo Espinoza-Vázquez | 2021 |
Un experimento de enseñanza en formación continua estructurado por el modelo mtsk | Miguel Ángel Montes Navarro María Isabel Pascual Martín Nuria Climent Rodríguez | 2021 |