Mercedes Reguant Alvarez orcid.org/0000-0002-0830-7854
Universidad de Barcelona
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Top articles of Mercedes Reguant Alvarez orcid.org/0000-0002-0830-7854
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Analysis of Knowledge and Satisfaction in Virtual Clinical Simulation among Nursing Students: A Mixed Study | Nursing Reports | Daniel Medel Mercedes Reguant Tània Cemeli María Jiménez Herrera Carme Campoy | 2024/4/27 |
Assessment, Treatment, and Follow-Up of Phlebitis Related to Peripheral Venous Catheterisation: A Delphi Study in Spain | Healthcare | Alba Torné-Ruiz Mercedes Reguant Montserrat Sanromà-Ortiz Marta Piriz Judith Roca | 2024/2/1 |
Agreement on actions to be taken and their respective importance in the assessment, treatment and follow-up of phlebitis secondary to peripheral venous catheterisation: a … | Alba Torné-Ruiz Mercedes Reguant Montse Sanromà-Ortiz Marta Piriz Judith García-Expósito | 2023/6/8 | |
Mindfulness for stress and anxiety management in nursing students in a clinical simulation: A quasi-experimental study | Nurse Education in Practice | Alba Torné-Ruiz Mercedes Reguant Judith Roca | 2023/1/1 |
Un instrumento de evaluación del aprendizaje para el manejo de catéteres venosos periféricos: adaptación, extensión y validación en español | Enfermería Global | Judith García-Expósito Mercedes Reguant Jose Alberto Almenta Saavedra Claudia Díaz Segura Judith Roca | 2022/4/1 |
Evidence of learning on the insertion and care of peripheral venous catheters in nursing students: A mixed study | Nurse Education Today | Judith García-Expósito Mercedes Reguant Olga Canet-Vélez Francisca Ruiz Mata Teresa Botigué | 2021/12/1 |
El estudio de las transiciones académicas y laborales: Evidencias para políticas de orientación universitaria | Mercè Torrado Fonseca Pilar Figuera Gazo Franciele Corti Valeria de Ormaechea Otalora Inmaculada Dorio Alcaraz | 2021 | |
Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el … | Laura Pons-Seguí Elena Cano García Ignasi Puigdellívol Anna Forés i Miravalles Teresa Lleixà Arribas | 2021 | |
MÉTODO DELPHI SOBRE TRANSICIONES Y TRAYECTORIAS DE ACCESO A LOS ESTUDIOS DE MÁSTER DE CIENCIAS SOCIALES EN ESPAÑA | Educação | Mercedes Torrado Fonseca MR Alvarez C Quirós D Sabando I Puigdellívol | 2021/4 |
Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach | REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació | Julio Rodríguez-Rodríguez Mercedes Reguant-Álvarez | 2020/7/1 |
Innovación de educación emocional en el ocio educativo: el Método La Granja. https://doi.org/10.6018/rie.405 | Revista De Investigación Educativa | M. Gutiérrez-Lestón C. Pérez-Escoda N. Reguant Alvarez | 2020/7/1 |
Analyse de la migration vénézuélienne en espagne | Tomás Elías Castillo Crasto Mercedes Reguant Álvarez | 2020/6/1 | |
El diario reflexivo y la simulación clínica un dispositivo pedagógico para estudiantes de enfermería | Judith Roca Llobet Mercedes Reguant Alvarez Francisca Ruiz Olga Canet Vélez | 2020 | |
Developing reflective competence between simulation and clinical practice through a learning transference model: A qualitative study | Nurse Education Today | Judith Roca Mercedes Reguant Glòria Tort Olga Canet | 2020/9/1 |
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