Kariotoglou Petros
University of Western Macedonia
H-index: 18
Europe-Greece
Top articles of Kariotoglou Petros
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
|---|---|---|---|
Does the Understanding of Managing Variables among Pre-Service Early Childhood Teachers Correspond to Distinct Teaching Methods in Their Future Careers? | Education Sciences | Anastasios Zoupidis Vassilis Tselfes Petros Kariotoglou | 2024/3/29 |
Συμπόσιο: Η διερεύνηση ως αντικείμενο έρευνας και διδασκαλίας στις Φυσικές Επιστήμες | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Δημήτριος Ψύλλος Πέτρος Καριώτογλου | 2023/9/20 |
Συμπόσιο: Σχέσεις διερευνητικών απόψεων και πρακτικών στη διδασκαλία και μάθηση Φυσικών Επιστήμων: Θεωρητική προσέγγιση και εφαρμογές | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Πέτρος Καριώτογλου Βασίλης Τσελφές | 2023/9/20 |
Αλλαγή απόψεων και πρακτικών εκπαιδευτικών για τη διερεύνηση στη διάρκεια προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης: Μελέτη περίπτωσης | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Χριστίνα Τσαλίκη Βασίλης Τσελφές Πέτρος Καριώτογλου | 2023/9/20 |
Απόψεις και πρακτικές μουσειοπαιδαγωγών για τη διερεύνηση: Μελέτη περίπτωσης | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Mαρία Kαρνέζου Βασίλης Τσελφές Πέτρος Καριώτογλου | 2023/9/20 |
Ενεργοποίηση και νοηματοδότηση διερευνητικών πρακτικών μελλοντικών νηπιαγωγών στο πλαίσιο της εκπαίδευσής τους: Μελέτη περίπτωσης | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Αναστάσιος Ζουπίδης Βασίλης Τσελφές Πέτρος Καριώτογλου | 2023/9/20 |
Pre-service early childhood teachers’ beliefs that influence their intention to use inquiry-based learning methods | International Journal of Early Years Education | Anastasios Zoupidis Vasilis Tselfes Petros Kariotoglou | 2023/7/3 |
Απόψεις και πρακτικές. Θεωρητική προσέγγιση και μεθοδολογική διαχείριση των σχέσεών τους | 13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση | Βασίλης Τσελφές Αναστάσιος Ζουπίδης Χριστίνα Τσαλίκη Μαρία Καρνέζου Πέτρος Καριώτογλου | 2023/9/20 |
Inquiry in a Science Museum: Science Museum Educators’ Views and Practices | Education Sciences | Maria Karnezou Petros Kariotoglou | 2022/11/25 |
Evaluating Inquiry Practices: Can a Professional Development Program Reform Science Teachers’ Practices? | Journal of Science Teacher Education | Christina Tsaliki Pinelopi Papadopoulou George Malandrakis Petros Kariotoglou | 2022/11/17 |
What does “Nanoscience–Nanotechnology” mean to primary school teachers? | International Journal of Science and Mathematics Education | Leonidas Manou Anna Spyrtou Euripides Hatzikraniotis Petros Kariotoglou | 2022/8 |
Study of kindergarten teachers’ intentions to choose content and teaching method for teaching science | Education Sciences | Anastasios Zoupidis Vasilis Tselfes Penelope Papadopoulou Petros Kariotoglou | 2022/3/11 |
Preparing teachers in grades K-6 to help young pupils learn physics: toward a common research agenda | Journal of Physics: Conference Series | S Vokos Federico Corni E Vidic R Maurizio M Michelini | 2021/5/1 |
Teaching and learning floating and sinking: Didactic transformation in a density-based approach | Fluids | Anastasios Zoupidis Anna Spyrtou Dimitrios Pnevmatikos Petros Kariotoglou | 2021/4/14 |
The structure of teachers’ beliefs when they plan to visit a museum with their class | Teaching and Teacher Education | Maria Karnezou Dimitris Pnevmatikos Sofia Avgitidou Petros Kariotoglou | 2021/3/1 |
Ο Διδακτικός Μετασχηματισμός Περιεχομένου και η Αναγκαιότητα στη Διδακτική Φυσικών Επιστημών: Ζητήματα, Ευρήματα και Προτάσεις | Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία | Πέτρος Π Καριώτογλου | 2021/6/14 |
Co-Authors
