Juan-Jesús Torres-Gordillo
Universidad de Sevilla
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Europe-Spain
Top articles of Juan-Jesús Torres-Gordillo
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Parent–school-community relationship: a comparative study of highly effective schools and schools with low effectiveness in Andalusia. | London Review of Education | Pablo Delgado-Galindo Juan Jesús Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2024/2/28 |
Management Discourse Analysis of High-and Low-Efficacy Schools: A Comparative Study of Factors Influencing School Performance | Education Sciences | Jesús García-Jiménez Inés Lucas-Oliva Javier Rodríguez-Santero Juan-Jesús Torres-Gordillo | 2023/7/15 |
Sistema de categorías para el estudio de la eficacia escolar | Carla Ortiz-de-Villate Javier Rodríguez-Santero Juan Jesus Torres-Gordillo | 2023/3/23 | |
COREQ (COnsolidated criteria for REporting Qualitative research) Checklist | Juan Jesus Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2023/3/6 | |
Factors associated with school effectiveness: Detection of high-and low-efficiency schools through hierarchical linear models | Education Sciences | Jesús García-Jiménez Juan-Jesús Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2022/1/17 |
Equity and Parity in Primary Education: A Study on Performance in Language and Mathematics Using Hierarchical Linear Models | Sustainability | Inés Lucas-Oliva Jesús García-Jiménez Juan-Jesús Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2022/9/29 |
Employment Training at the University: Employment Expectations in Times of Pandemic | Sustainability | Juan-Jesús Torres-Gordillo Paloma Belinda García-Martínez | 2022/5/24 |
La exploración del rendimiento educativo a través de árboles de segmentación | Jesús García Jiménez Juan-Jesús Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2021 | |
Teaching Competencies of Pre-Service Spanish Language Teachers through the ECO method | International Journal of Innovation, Creativity and Change | Inés Lucas-Oliva Jesús García-Jiménez Juan-Jesús Torres-Gordillo | 2021 |
Contextual, Personal and Family Factors in Explaining Academic Achievement: A Multilevel Study | Sustainability, 13 (20), 1-13. | Carla Ortiz de Villate Fernández Javier Rodríguez Santero Juan Jesús Torres Gordillo | 2021/10/13 |
Mejora de las prácticas orientadoras desde la revisión sistemática de estudios sobre eficacia escolar | Pablo Delgado Galindo Javier Rodríguez Santero Juan Jesús Torres Gordillo | 2021 | |
Percepción del alumnado de máster sobre la formación en competencias emprendedoras a través de redes sociales | EDUCAR, 2 (57), 1-18. | Sandra Clemente Vázquez Juan Jesús Torres Gordillo | 2021 |
Desarrollo de recursos digitales para la evaluación de la competencia en comunicación lingüística | Juan-Jesús Torres-Gordillo Javier Rodríguez-Santero | 2020 | |
Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers’ perceptions | PloS one | Juan-Jesus Torres-Gordillo Noelia Melero-Aguilar Jesus Garcia-Jimenez | 2020/8/18 |
La mejora en la evaluación de la competencia en comunicación lingüística a través de la tecnología | Juan-Jesús Torres-Gordillo | 2020 | |
Confirmatory factor analysis of a questionnaire for evaluating online training in the workplace | Sustainability | Javier Rodriguez-Santero Juan Jesus Torres-Gordillo Javier Gil-Flores | 2020/6/5 |
Influence of contextual variables on educational performance: A study using hierarchical segmentation trees | Sustainability | Jesús García-Jiménez Javier Rodríguez-Santero Juan-Jesús Torres-Gordillo | 2020/11/27 |
La percepción de los expertos y los docentes sobre la formación en evaluación de la competencia en comunicación lingüística | Javier Rodríguez-Santero Juan-Jesús Torres-Gordillo | 2020 | |
Retos del profesorado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje: aportaciones del método ECO (explorar, crear y ofrecer) | Formación universitaria | Noelia Melero-Aguilar Juan J Torres-Gordillo Jesús García-Jiménez | 2020/6 |
Investigaciones de impacto que estudian los factores contextuales que afectan a la Eficacia Escolar en el periodo 2014-2019 | Pablo Delgado-Galindo Javier Rodríguez-Santero Juan Jesus Torres-Gordillo | 2020/11/2 |
Co-Authors
