Joan-Tomàs Pujolà
Universidad de Barcelona
H-index: 15
Europe-Spain
Top articles of Joan-Tomàs Pujolà
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
|---|---|---|---|
La gamificación en la educación superior: teoría, práctica y experiencias didácticas | Oriol Ripoll Joan-Tomàs Pujolà | 2024 | |
Digital Ludic Pedagogies (DLP): Videogames, minigames, extended reality and robots | Luis Cerezo Joan-Tomàs Pujolà | 2024 | |
L2 pronunciation in the spotlight: From phonological awareness to oral production in communicative tasks [Appendices] | Natalia Fullana Rivera Joan-Tomàs Pujolà | 2024 | |
Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente | Perspectiva | Jaume Batlle Joan Tomàs Pujolà | 2024/2/1 |
Digital Communication Landscapes on Language Learning Telecollaboration: A Cyberpragmatic Analysis of the Multimodal Elements of WhatsApp Interactions | Olivia Espejel Pilar Concheiro Joan-Tomàs Pujolà | 2023 | |
Comité Científico | innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades hispanohablantes | Abel Partida Puente Adelaida Delgado Agustín Cernuda del Río Alberto Gómez Alma Minerva Moreno Puente | 2023/6/21 |
Visual metaphors and metonymies in pre-service teachers’ reflections: Beliefs and experiences in the learning and teaching of writing | Teaching and Teacher Education | Marilisa Birello Joan-Tomàs Pujolà | 2023/2/1 |
TikTok en la enseñanza de español LE/L2: telecolaboración y competencia digital | Journal of Spanish language teaching | Olivia Espejel Pilar Concheiro Joan-Tomàs Pujolà | 2022/1/2 |
Oportunidades de nuevos aprendizajes en línea ante la emergencia por la covid-19 | Experiencias innovadoras en ambientes de aprendizaje híbridos y virtuales. 2022; p. 45-65 | Anna Forés Joan-Tomàs Pujolà Font Evangelina González Fernández Lourdes Marzo Ruiz | 2022 |
Máster en Docencia Universitaria para Profesorado novel: de la formación a la innovación | REDU. Revista de Docencia Universitaria | Juan Antonio Amador Campos Lourdes Marzo Ruiz Eva González Joan Tomàs Pujolà Font | 2022/12/31 |
Irakaskuntzako portfolio digitala: irakasleen etengabeko prestakuntzarako ingurunea | Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria | María Vicenta González Argüello Joan-Tomás Pujolá Font Azahara Cuesta García | 2022 |
Master's Degree in University Teaching for Novice Teachers: from training to innovation | Redu. Revista de Docencia Universitaria, 2022, vol. 20, num. 2, p. 125-143 | Juan Antonio Amador Lourdes Marzo Ruiz Eva González Joan-Tomàs Pujolà | 2022/12/30 |
Informe final: Comunitats d’aprenentatge mitjançant el mòbil: competència plurilingüe i paisatge lingüístic | Agnès Rius M Amor Montané March Azahara Cuesta García Ma Carmen Férriz Martínez Dolors Font Rotchés | 2022 | |
Approaches to the development of pre-service language teachers’e-portfolios | Azahara Cuesta Jaume Batlle Vicenta González Joan-Tomàs Pujolà | 2022/7/25 | |
Images to foster student teachers’ reflective practice and professional development | Promoting professionalism, innovation and transnational collaboration: a new approach to foreign language teacher education | Joan-Tomàs Pujolà Vicenta González | 2022/7/25 |
Descobreix Zoom per activar la docència en línia [vídeo] | Joan-Tomàs Pujolà | 2021/6/4 | |
Flipgrid, a video app for virtual exchange, propinquity, and language learning | Perspectiva | Pilar Concheiro Olivia Espejel Joan-Tomàs Pujolà | 2021/1 |
El portafolio del profesorado en educación superior: Uso y experiencias en el contexto iberoamericano | Milena Alcocer Tocora Zoia Bozu Inéride Álvarez Suescún María Isabel Arbesú García Elena Cano García | 2021/5/30 | |
L'aprenentatge actiu.[vídeo] | Anna Forés i Miravalles Xavier Giménez Natàlia Moragas Segura Francisca Peiró Martínez Joan Simon Pallisé | 2021 | |
Designing speaking interaction in LMOOCs: An eTandem approach | ReCALL | Christine Appel Joan-Tomàs Pujolà | 2021/5 |
Co-Authors
