Giordana Szpunar
Sapienza Università di Roma
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Europe-Italy
Top articles of Giordana Szpunar
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Quali competenze professionali nel sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita fino ai sei anni. La percezione di educatrici, insegnanti e coordinatrici in … | Q-TIMES WEBMAGAZINE | Patrizia Sposetti Maria Grazia Rionero Giordana Szpunar | 2024 |
Dialogue Italian in multicultural education: the intercultural | Ebook: Evolving Dialogues in Multiculturalism and Multicultural Educatio n | Guido Benvenuto Giordana Szpunar | 2024/3/20 |
Dialogue in italian multicultural education: the intercultural model of inclusion | Guido Benvenuto Giordana Szpunar | 2024 | |
The Work-Related Stress and Well-Being of Teachers—An Exploratory Study within Primary Schools in Italy | Education Sciences | Giulia Arbia Agostino Carbone Irene Stanzione Giordana Szpunar | 2023/5/16 |
PEER MENTORING AND ACADEMIC ASSESSMENT | Patrizia Sposetti Giordana Szpunar MARIA GRAZIA Rionero Eleonora Mattarelli Giulia Vincenti | 2023 | |
Le competenze professionali in educazione tra riflessione e ricerca empirica. Pensare le competenze, costruire le competenze, raccogliere dati sulle competenze | IL MESTIERE DELLA PEDAGOGIA | Fioretti Silvia Patrizia Sposetti Giordana Szpunar | 2023 |
Adolescent psychological well-being during the COVID-19 lockdown: The role of leisure activities and online peer communication | Current Psychology | Anna Di Norcia Chiara Mascaro Dora Bianchi Giordana Szpunar Eleonora Cannoni | 2023/11 |
The Relationship between Teachers and Pupils with Down Syndrome: A Qualitative Study in Primary Schools | Behavioral Sciences | Agostino Carbone Michela Castaldi Giordana Szpunar | 2023/3/20 |
Le competenze professionali delle educatrici e degli educatori | IL MESTIERE DELLA PEDAGOGIA | Fioretti Silvia Patrizia Sposetti Giordana Szpunar | 2023 |
Psychological difficulties in children and adolescents during the COVID-19 lockdown: The effects of spending free time with parents or using digital devices | Children | Anna Di Norcia Chiara Mascaro Dora Bianchi Eleonora Cannoni Giordana Szpunar | 2023/8/4 |
Stereotipi e intersezionalità: le rappresentazioni di generi e etnie nei libri di testo per i CPIA | CULTURE DI GENERE. CORPI, DESIDERI, FORMAZIONE | Giordana Szpunar Sara Gabrielli Patrizia Sposetti | 2023 |
Dimensioni e strumenti della ricerca | IL MESTIERE DELLA PEDAGOGIA | Patrizia Sposetti Giordana Szpunar | 2023 |
L’orientamento professionale e la transizione dalla formazione al lavoro: il caso della Federazione Salesiana | STUDIUM EDUCATIONIS-Rivista semestrale per le professioni educative | Giordana Szpunar Mirko Vecchiarelli | 2023/7/21 |
Valutare senza voto nel contesto accademico. L’esperienza del CdS L-19 di Sapienza Università di Roma | SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA | Patrizia Sposetti Giordana Szpunar | 2023 |
Il peer mentoring all’università. La voce dei mentori | Q-TIMES WEBMAGAZINE | Patrizia Sposetti Giordana Szpunar Sara Gabrielli MARIA GRAZIA Rionero Giulia Vincenti | 2023 |
The role model within professional training. The complexity and flexibility of education professions | Vanna Boffo Monica Fedeli | Giordana Szpunar Barbara Barbieri | 2023/7/18 |
La lettura ad alta voce condivisa per la democrazia: educare all’intercultura e al rispetto delle differenze. Shared reading aloud for democracy: educating for interculturalism … | UNIVERSITÀ & RICERCA | Giordana Szpunar | 2023 |
La discussione come strategia didattica: rappresentazioni, usi e finalità degli insegnanti | SIRD | C Fredella S Goracci Paola Perucchini Patrizia Sposetti Giordana Szpunar | 2022 |
The professional skills of male and female educators: Problems, research and perspectives | Formazione & insegnamento | Patrizia Sposetti Silvia Fioretti Giordana Szpunar Maria Grazia Rionero Natalia Mazzocca | 2022/8/30 |
Peer mentoring model in Sapienza University of Rome: first results | Patrizia Sposetti Giordana Szpunar Giulia Vincenti Eleonora Mattarelli Sara Gabrielli | 2022 |
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