Anne-Nelly Perret-Clermont
Université de Neuchâtel
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Europe-Switzerland
Top articles of Anne-Nelly Perret-Clermont
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Éric de Rosny et le défi de l’inculturation | Anne-Nelly Perret-Clermont Jean-Daniel Morerod Jérémie Blanc Roberto Beneduce Jacques Fédry | 2024 | |
L’espace thérapeutique: Cadres et contextes | Michèle Grossen Peretti | 2023/3/3 | |
Psychopédagogie interculturelle | Anne-Nelly Perret-Clermont | 2023/3/3 | |
Etre migrant: approches des problèmes socio-culturels et linguistiques des enfants migrants en Suisse | Armin Gretler | 2023/3/3 | |
Socio-cognitive conflict | Anne-Nelly Perret-Clermont | 2023/1/26 | |
Qui donne la parole? Est-ce un problème? Le problème supposé commun dans un atelier philosophique avec des collégiens | Enfants et adolescents en discussion philosophique. Analyse pluridisciplinaire du corpus A (p) prendre | Anda Fournel Anne-Nelly Perret-Clermont | 2023/7/3 |
Young Children's Argumentative Contributions | Sara Greco Anne-Nelly Perret-Clermont | 2022/9/30 | |
Emergence du problème et dynamique des relations lors du démarrage d’un atelier de philosophie | Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia | Anda Fournel Anne-Nelly Perret-Clermont | 2022/12/6 |
Cultures et guérisons: Éric de Rosny–L’intégrale | Anne-Nelly Perret-Clermont Jean-Daniel Morerod Jérémie Blanc | 2022/11/1 | |
Les dispositifs éducatifs humanitaires. Faire l’école dans les interstices des États-nations | Anthropologie & développement | Marion Fresia Andreas von Känel Anne-Nelly Perret-Clermont | 2021/12/31 |
William Peter Robinson: 1933–2021 | European Journal of Psychology of Education | Margarida Alves Martins Anne-Nelly Perret-Clermont | 2021/12 |
Education in refugee camp contexts: Making School on the Margins of the Nation-States | Outlines. Critical Practice Studies | Anne-Nelly Perret-Clermont Andreas Von Känel Marion Fresia | 2021 |
Construire sa place dans une activité collective entre enfants | Sur les Frontières de la Pensée. Contributions D’une Approche Dialogique et Socioculturelle à L’étude des Interactions en Contextes | Fabienne Gfeller Josephine Convertini Anne-Nelly Perret-Clermont Antonio Iannaccone | 2021 |
ISCAR SUMMER SCHOOL | Anne-Nelly Perret-Clermont Sara Greco | 2020/7/7 | |
The significance of the adversative connectives aber, mais, ma (‘but’) <?br?>as indicators in young children’s argumentation | Journal of Argumentation in Context | Andrea Rocci Sara Greco Rebecca Schär Josephine Convertini Anne-Nelly Perret-Clermont | 2020/5/4 |
Co-Authors
