Andreas Gegenfurtner

Andreas Gegenfurtner

Universität Augsburg

H-index: 38

Europe-Germany

About Andreas Gegenfurtner

Andreas Gegenfurtner, With an exceptional h-index of 38 and a recent h-index of 30 (since 2020), a distinguished researcher at Universität Augsburg, specializes in the field of Expertise Research, Professional Vision, Teacher Expertise, Professional Learning, Digital Learning.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Predicting Transfer of Generic Information Literacy Competencies by Non-Traditional Students to Their Study and Work Contexts: A Longitudinal Perspective

Grundlagen von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

Empirische Bildungsforschung und Mixed Methods

Planung und Realisierung einer Mixed-Methods-Studie

Anwendungsbeispiele: Mixed-Methods-Studien aus der empirischen Bildungsforschung

Entwicklungen und Ausblick

Das Blickverhalten von Lehrpersonen und Lernenden in schulischen Erklärsituationen

Transfer of Learning of New Nursing Professionals: Exploring Patterns and the Effect of Previous Work Experience

Andreas Gegenfurtner Information

University

Position

Professor

Citations(all)

5608

Citations(since 2020)

3672

Cited By

3224

hIndex(all)

38

hIndex(since 2020)

30

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72

i10Index(since 2020)

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Andreas Gegenfurtner Skills & Research Interests

Expertise Research

Professional Vision

Teacher Expertise

Professional Learning

Digital Learning

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Title

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Publication Date

Predicting Transfer of Generic Information Literacy Competencies by Non-Traditional Students to Their Study and Work Contexts: A Longitudinal Perspective

Education Sciences

Laurent Testers

Aldin Alijagic

Saskia Brand-Gruwel

Andreas Gegenfurtner

2024/1/23

Grundlagen von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2024/1/26

Empirische Bildungsforschung und Mixed Methods

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2024/1/26

Planung und Realisierung einer Mixed-Methods-Studie

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2024/1/26

Anwendungsbeispiele: Mixed-Methods-Studien aus der empirischen Bildungsforschung

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2024/1/26

Entwicklungen und Ausblick

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2024/1/26

Das Blickverhalten von Lehrpersonen und Lernenden in schulischen Erklärsituationen

Özün Keskin

Sylvia Gabel

Andreas Gegenfurtner

2023

Transfer of Learning of New Nursing Professionals: Exploring Patterns and the Effect of Previous Work Experience

Education Sciences

Helena Roig-Ester

Paulina Elizabeth Robalino Guerra

Carla Quesada-Pallarès

Andreas Gegenfurtner

2023/12/31

Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

Gerda Hagenauer

Andreas Gegenfurtner

Michaela Gläser-Zikuda

2023

Eye-tracking research on teacher professional vision: A meta-analytic review

Özün Keskin

Tina Seidel

Kathleen Stürmer

Andreas Gegenfurtner

2023/12/23

Towards a cognitive theory of visual expertise: Methods of inquiry

Andreas Gegenfurtner

Hans Gruber

Doris Holzberger

Özün Keskin

Erno Lehtinen

...

2023/9/22

Relations between pre-service teacher gaze, teacher attitude, and student ethnicity

Özün Keskin

Sylvia Gabel

Ingo Kollar

Andreas Gegenfurtner

2023/11/30

Guiding pre-service teachers' visual attention through instructional settings: an eye-tracking study

Sylvia Gabel

Özün Keskin

Ingo Kollar

Doris Lewalter

Andreas Gegenfurtner

2023/11/13

Teacher attitudes toward lesbian, gay, and bisexual students: Evidence for intergroup contact theory and secondary transfer effects

Social Psychology of Education

Andreas Gegenfurtner

Andreas Hartinger

Sylvia Gabel

Jule Neubauer

Özün Keskin

...

2023/4

Bifactor exploratory structural equation modeling (B-ESEM): A meta-analytic review of model fit

Frontiers in Psychology

Andreas Gegenfurtner

2022

Transfer of training among non-traditional students in higher education: Testing the theory of planned behavior

Frontiers in Education

Andreas Gegenfurtner

Laurent Testers

2022

Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität: Eine Einführung in den Band

Andreas Hartinger

Markus Dresel

Eva Matthes

Ulrike E Nett

Kristina Peuschel

...

2022

Förderung der Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität in der Schule

Ulrike E Nett

Markus Dresel

Andreas Gegenfurtner

Eva Matthes

Kristina Peuschel

...

2022

Toward a multidimensional conceptualization of motivation to transfer training: Validation of the transfer motivation questionnaire from a self-determination theory perspective …

Studies in Educational Evaluation

Andreas Gegenfurtner

Carla Quesada-Pallarès

2022/6/1

Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber Schüler* innen mit Migrationshintergrund–Die Bedeutung des sozialen Kontakts und des demografischen Hintergrunds

Bildung und Erziehung

Andreas Gegenfurtner

2022/2/15

See List of Professors in Andreas Gegenfurtner University(Universität Augsburg)

Co-Authors

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Jeroen J. G. van Merrienboer

Jeroen J. G. van Merrienboer

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Erno Lehtinen

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Anique BH de Bruin

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Susanne Schwab

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Markus Gebhardt

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