Yamith José Fandiño Parra

Yamith José Fandiño Parra

Universidad de La Salle

H-index: 20

Latin America-Colombia

About Yamith José Fandiño Parra

Yamith José Fandiño Parra, With an exceptional h-index of 20 and a recent h-index of 17 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de La Salle, specializes in the field of formación docente, política lingüística, subjetivación, prácticas de resistencia, decolonialidad.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Percepciones y experiencias educativas en formación docente y pensamiento crítico

De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI

Decolonization of the Teaching of Foreign Languages. Disobedient Perspectives and Undisciplined Alternatives (Decolonización de la enseñanza de lenguas extranjeras …

Experiencias educativas para la formación del pensamiento crítico: un desafío para la educación pospandemia (Educational Experiences For The Formation of Critical Thinking: A …

Encuentro de Ciencias Básicas (6): Desafíos de la educación pospandemia: aprendizajes obtenidos con la educación remota y asistida por tecnologías

From teacher training to teacher subjectivation. A necessary epistemic shift in the 21st Century

Decolonizing English language teaching in Colombia: Epistemological perspectives and discursive alternatives

Formación docente en lengua extranjera en colegios del Distrito Lasallista de Bogotá Aproximación biográfico-narrativa (Teacher Education in Foreign Languages in Schools of the …

Yamith José Fandiño Parra Information

University

Position

___

Citations(all)

1725

Citations(since 2020)

1112

Cited By

896

hIndex(all)

20

hIndex(since 2020)

17

i10Index(all)

28

i10Index(since 2020)

27

Email

University Profile Page

Universidad de La Salle

Google Scholar

View Google Scholar Profile

Yamith José Fandiño Parra Skills & Research Interests

formación docente

política lingüística

subjetivación

prácticas de resistencia

decolonialidad

Top articles of Yamith José Fandiño Parra

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Percepciones y experiencias educativas en formación docente y pensamiento crítico

Educación y Ciudad

Andrea Muñoz-Barriga

Yamith José Fandiño-Parra

Rodolfo Alberto López-Díaz

2023/7/13

De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI

Revista iberoamericana de educación superior

Yamith-José Fandiño-Parra

2022

Decolonization of the Teaching of Foreign Languages. Disobedient Perspectives and Undisciplined Alternatives (Decolonización de la enseñanza de lenguas extranjeras …

Fandiño Parra, YJ (2022). Decolonización de la enseñanza de lenguas extranjeras. Perspectivas desobedientes y alternativas indisciplinadas. Agustiniana Revista académica

Yamith José Fandiño Parra

2022/10/23

Experiencias educativas para la formación del pensamiento crítico: un desafío para la educación pospandemia (Educational Experiences For The Formation of Critical Thinking: A …

Andrea Muñoz-Barriga

Yamith José Fandiño-Parra

Rodolfo Alberto López-Díaz

2022

Encuentro de Ciencias Básicas (6): Desafíos de la educación pospandemia: aprendizajes obtenidos con la educación remota y asistida por tecnologías

Andrea Muñoz-Barriga

Yamith José Fandiño-Parra

Rodolfo Alberto López-Díaz

Juan Pablo Moreno-Bogotá

Nelson Enrique Moreno-Bogotá

...

2022

From teacher training to teacher subjectivation. A necessary epistemic shift in the 21st Century

Revista iberoamericana de educación superior

Yamith-José Fandiño-Parra

2022

Decolonizing English language teaching in Colombia: Epistemological perspectives and discursive alternatives

Yamith José Fandiño-Parra

2021/12

Formación docente en lengua extranjera en colegios del Distrito Lasallista de Bogotá Aproximación biográfico-narrativa (Teacher Education in Foreign Languages in Schools of the …

Fandiño, Y., Bermúdez, J., Cardona, S., & Murcia

Jenny Bermúdez

Aurora Serrano

Yamith José Fandiño Parra

Niky Alexander Murcia Suárez

2021/11/18

Teacher education and critical thinking: Systematizing theoretical perspectives and formative experiences in Latin America

Revista de Investigación Educativa

Yamith José Fandiño Parra

Andrea Muñoz Barriga

Rodolfo Alberto López Díaz

Jairo Alberto Galindo Cuesta

2021/1/3

Decolonización de la enseñanza de lenguas extranjeras. Perspectivas desobedientes y alternativas indisciplinadas

Agustiniana revista académica

Yamith José Fandiño Parra

2021

[Formación Docente y Pensamiento Crítico: Sistematización de una Experiencia Basada en Seminarios de Profesores](Teacher Education and Critical Thinking: Systematization of an …

Yamith José Fandiño Parra

2020/5/25

Innovación Educativa a través de Estrategias de Enseñanza Mediadas por las TIC en la Formación Inicial de Profesores de Inglés

GIST–Education and Learning Research Journal

Luis Jesús Rincón-Ussa

Yamith José Fandiño-Parra

Andrea Margarita Cortés-Ibañez

2020

Educational Innovation Through Ict-Mediated Learning Strategies in the Initial Teacher Education of English Language Teachers (Innovación Educativa a Través De Estrategias De …

Rincón-Ussa, LJ, Fandiño-Parra, YJ, & Cortés-Ibañez, AM (2020). Educational Innovation through ICT-Mediated Teaching Strategies in the Initial Teacher Education of English Language Teachers. GIST–Education and Learning Research Journal

Luis Jesús Rincón-Ussa

Yamith José Fandiño Parra

Andrea Margarita Cortés-Ibañez

2020/12/21

See List of Professors in Yamith José Fandiño Parra University(Universidad de La Salle)

Co-Authors

H-index: 11
Bertha Ramos Holguin

Bertha Ramos Holguin

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

H-index: 11
Jenny Bermúdez Jiménez

Jenny Bermúdez Jiménez

Universidad de La Salle

H-index: 9
Jairo Alberto Galindo-Cuesta

Jairo Alberto Galindo-Cuesta

Universidad de La Salle

H-index: 6
Rodolfo Alberto López Díaz

Rodolfo Alberto López Díaz

Universidad de La Salle

H-index: 4
Luis Jesús Rincón-Ussa

Luis Jesús Rincón-Ussa

Universidad de La Salle

H-index: 2
Andrea Margarita Cortés-Ibañez

Andrea Margarita Cortés-Ibañez

Universidad de La Salle

academic-engine