Nicolás de-Alba-Fernández
Universidad de Sevilla
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Top articles of Nicolás de-Alba-Fernández
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Progresiones del conocimiento docente del profesorado universitario de ciencias sociales: la cuestión de los contenidos de enseñanza | Formación universitaria | Nicolás de-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina Noelia Pérez-Rodríguez | 2024/2 |
Populismos e identidad (es). Un contenido relevante en la enseñanza de las Ciencias Sociales | Acta Scientiarum. Education, 46 (1), 46-1-14. | Noelia Perez Rodriguez Nicolás de Alba Fernández Elisa Navarro Medina | 2024 |
La Didáctica de las Ciencias Sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible | María Encarnación Cambil Hernández Antonio Rafael Fernández Paradas Nicolás De Alba Fernández | 2023/3/30 | |
Percepciones del alumnado universitario sobre gamificación, diseño y validación de un instrumento | Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado | Víctor Sánchez Domínguez Nicolás de Alba Fernández Elisa Navarro Medina | 2023 |
The Construction of Identities in the Pre-Service Training of Social Sciences Teachers | Societies | Noelia Pérez-Rodríguez Antoni Santisteban Nicolás De-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina | 2022/10/2 |
The use of controversial issues in higher education for citizenship learning | Noelia Pérez-Rodríguez Nicolás de-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina | 2022/10/1 | |
Developing Trainee Teachers’ Social and Technological Skills: Using Twitter to Highlight Social Problems | Revista electrónica de investigación educativa | Elisa Navarro-Medina Noelia Pérez-Rodríguez Nicolás de Alba-Fernández | 2022 |
Desarrollo de competencias sociales y tecnológicas de maestros en formación: visibilizando problemas sociales con Twitter | Revista electrónica de investigación educativa | Elisa Navarro-Medina Noelia Pérez-Rodríguez Nicolás de Alba-Fernández | 2022 |
Enseñanza en torno a problemas y educación para la ciudadanía en la universidad. Obstáculos y dinamizadores del cambio en la formación docente universitaria | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 43, 33-52. | Noelia Pérez Rodríguez Elisa Navarro Medina Nicolás de Alba Fernández | 2022 |
University and challenge of citizenship education. Professors´ conceptions in training | Frontiers in Education | Noelia Pérez-Rodríguez Nicolás de-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina | 2022/9/26 |
Los contenidos de educación para la ciudadanía. Itinerarios de cambio en la formación docente universitaria | Formación universitaria | Noelia Pérez-Rodríguez Nicolás de-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina | 2021/6 |
School Inquiry in Secondary Education: The Experience of the Fiesta de la Historia Youth Congress in Seville | Social Sciences | Nicolás De-Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina Noelia Pérez-Rodríguez | 2021/5/8 |
Investigar problemas sociales en el aula de Educación Primaria. Evaluación de propuestas educativas en la enseñanza de las Ciencias Sociales | I Congreso de Evaluación educativa con enfoque de ciudadanía global. Comunicaciones y conclusiones (2021), pp. 21-25. | Noelia Pérez Rodríguez Nicolás de Alba Fernández | 2021 |
The Training of University Professors as an Axis for Achieving Participatory Citizenship Work on Relevant Social Problems as a Starting Point | Second International Conference of theof the Journal Scuola Democratica–Reinventing Education VOLUME III Pandemic and Post-Pandemic Space and Time (2021), pp. 417-425. | Noelia Pérez Rodríguez Nicolás de Alba Fernández Elisa Navarro Medina | 2021 |
University professors’ teaching conceptions questionnaire: An instrument to understand teaching models | Pedagogika, 144 (4), 5-24. | Noelia Pérez Rodríguez Elisa Navarro Medina Nicolás de Alba Fernández | 2021 |
Los Ciclos de Mejora en el Aula | Docentes universitarios: una formación centrada en la práctica | Gabriela Carolina Cattani Delord Soraya Hamed Al-Lal Rafael Porlán Ariza Nicolás de Alba Fernández | 2020 |
Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity, José A. Pineda-Alfonso, Nicolás de Alba-Fernández and Elisa Navarro … | Jose A Pineda-Alfonso De Alba-Fernández Elisa Navarro-Medina | 2018/11/23 | |
Las escaleras de aprendizaje como herramienta de evaluación en la Educación Superior: un estudio del profesorado en el área de Ciencias Sociales | Congreso Internacional EvalTrends 2020. Evaluación como aprendizaje en educación superior. Implicar a los estudiantes en las prácticas de evaluación (2020), pp. 48-49. | Nicolás de Alba Fernández Noelia Pérez Rodríguez Elisa Navarro Medina | 2020 |
Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica | Nicolás De-Alba-Fernández Rafael Porlán | 2020 |
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