Ana Rivero

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Universidad de Sevilla

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About Ana Rivero

Ana Rivero, With an exceptional h-index of 27 and a recent h-index of 17 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Sevilla, specializes in the field of didáctica de las ciencias, formación del profesorado, science education, educación superior, educación ambiental.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Cuestionario de dimensiones ambientales (CDA)[Dataset]

Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicial

Evaluación de las actitudes de estudiantes de maestros de educación infantil hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia: validación de un cuestionario para el contexto español

What do prospective teachers know about the sort of activities that are helpful in learning science? A progression of learning during a science methods course

CONOCIMIENTO ESCOLAR SOBRE EL AGUA: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL EN INVESTIGACIONES DIDÁCTICAS

Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar

Propuesta de conocimiento escolar: estudio de un caso de primaria

Las concepciones de docentes universitarios de ciencias sobre los contenidos

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Dpto. Didáctica de las Ciencias.

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Ana Rivero Skills & Research Interests

didáctica de las ciencias

formación del profesorado

science education

educación superior

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Cuestionario de dimensiones ambientales (CDA)[Dataset]

Alicia Guerrero Fernández

Fátima Rodríguez Marín

Emilio Solís Ramírez

José Eduardo García Díaz

Lidia López Lozano

...

2024/4/16

Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicial

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 97 (36.1), 75-98.

Alicia Guerrero Fernández

Fátima Rodríguez Marín

Emilio Solís Ramírez

Ana Rivero García

2022/4/4

Evaluación de las actitudes de estudiantes de maestros de educación infantil hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia: validación de un cuestionario para el contexto español

Formación universitaria

Soraya Hamed

Hortensia Morón-Monge

Ana Rivero

2021/4

What do prospective teachers know about the sort of activities that are helpful in learning science? A progression of learning during a science methods course

Soraya Hamed

Ana Rivero

2021/10/15

CONOCIMIENTO ESCOLAR SOBRE EL AGUA: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL EN INVESTIGACIONES DIDÁCTICAS

Amine Paola Araméndiz Méndez

Carmen Alicia Martínez Rivera

Ana Rivero García

2021/11/19

Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar

Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación, 23 (2), 190-203.

Jorge Fernández Arroyo

Fátima Rodríguez Marín

Ana Rivero García

María del Carmen Solís Espallargas

2021/5/15

Propuesta de conocimiento escolar: estudio de un caso de primaria

Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI. I Congreso Nacional de Didácticas Específicas (2021), pp. 915-925.

Ana Rivero García

Carmen Alicia Martínez Rivera

2021/2/1

Las concepciones de docentes universitarios de ciencias sobre los contenidos

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 38 (3), 15-35.

Ana Rivero García

Soraya Hamed Al-Lal

Gabriela Carolina Cattani Delord

Rafael Porlán Ariza

2020

La formación inicial y permanente de docentes de ciencias como proceso a largo plazo fundamentado en la investigación

F. Rivero

A.

López-Moreno

2020

El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza a través de Ciclos de Mejora en el Aula: Un estudio con profesores universitarios de ciencias

Formacion Universitaria, 13 (4), 183-200.

Rafael Porlán Ariza

Gabriela Carolina Cattani Delord

Soraya Hamed Al-Lal

Ana Rivero García

2020

El cambio climático en los libros de texto de educación secundaria obligatoria

Revista mexicana de investigación educativa

Miriam Navarro-Díaz

Olga Moreno-Fernández

Ana Rivero-García

2020/12

Percepción Global de los Gestores Académicos, Alumnos y Profesores Sobre la Sostenibilidad y sus Relaciones con la Salud en el Curso de Medicina en el Sudeste de Brasil

Revista Brasileira de Educação Médica

Maria Leda Oliveira De Muner

Ana Rivero Garcia

2020/11/30

Exploring pre-service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning

Educational Research

Soraya Hamed

Ángel Ezquerra

Rafael Porlán

Ana Rivero

2020/7/2

See List of Professors in Ana Rivero University(Universidad de Sevilla)

Co-Authors

H-index: 54
Rafael Porlán

Rafael Porlán

Universidad de Sevilla

H-index: 32
ROSA MARTIN DEL POZO

ROSA MARTIN DEL POZO

Universidad Complutense de Madrid

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Francisco F. García Pérez

Francisco F. García Pérez

Universidad de Sevilla

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Fátima Rodríguez-Marín

Fátima Rodríguez-Marín

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Emilio Solís Ramírez

Emilio Solís Ramírez

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Soraya Hamed

Soraya Hamed

Universidad de Sevilla

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