Nancy Gaudreau
Université Laval
H-index: 14
North America-Canada
Top articles of Nancy Gaudreau
Liens entre les pratiques enseignantes perçues au collégial, le SEP à réussir ses études et le stress des étudiants
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024/3/13
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Perceptions d’enseignants du potentiel d’un MOOC pour soutenir leur développement professionnel continu
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024/3/13
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Conditions d’efficacité et facteurs d’influence du développement professionnel continu du personnel enseignant du primaire et du secondaire: une recension des écrits
Canadian Journal for New Scholars in Education/Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation
2023/12/19
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
La participation parentale à l’établissement des plans d’intervention d’élèves en difficulté d’adaptation
Revue hybride de l'éducation
2023
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Line Massé
H-Index: 10
Les pratiques de gestion de classe des enseignants: efficacité perçue par les élèves présentant des difficultés comportementales
McGill Journal of Education
2022
Portrait des pratiques enseignantes qui soutiennent le sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études au collégial selon les perceptions étudiantes
Revue des sciences de l’éducation
2022
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Comment soutenir l’engagement tout en diminuant la fréquence des comportements perturbateurs des élèves au secondaire?
Apprendre et enseigner aujourd’hui
2022
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Le soutien à l’autodétermination: un appui à la participation des élèves présentant des difficultés comportementales dans l’établissement de leur plan d’intervention
Revue internationale du CRIRES
2022
Un plan d’intervention est-il vraiment nécessaire?
Numéro spécial
2022
Line Massé
H-Index: 10
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Ontosystemic and Microsystemic Conditions toward Inclusive Education of Students with Emotional and Behavioural Disorders in Quebec Primary School
International Journal of Special Education
2022/11/11
Le recours au retrait de la classe pour gérer les comportements difficiles au secondaire: qu’en pensent les élèves concernés?
Enfance en difficulté
2022/6
Class-wide behaviour management practices reported by pre-and elementary school teachers: Relations with individual and contextual characteristics
McGill Journal of Education (Online)
2022/4/1
Examining behavioural difficulties management practices reported by pre-and elementary school teachers: Relations with individual and contextual characteristics
McGill Journal of Education/Revue des sciences de l'éducation de McGill
2022/3/31
Pre-service teachers’ attitudes toward students with behavioral difficulties: Associations with individual and education program characteristics
Frontiers in Education
2022/3/10
Teachers’ attitudes in classroom management as perceived by pupils with social, emotional and behavioural difficulties
Emotional and Behavioural Difficulties
2022/1/2
La gestion de classe sous le prisme des perceptions des élèves avec difficultés comportementales: une recension des écrits
2021/1
TDAH et formation du personnel enseignant: les effets perçus d’un MOOC
Revue suisse de pédagogie spécialisée
2021/2/1
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Perspectives inclusives sur les comportements difficiles en milieu éducatif
Revue suisse de pédagogie spécialisée
2021/2/1
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
L’intention d’agir envers l’inclusion scolaire des élèves ayant des difficultés comportementales chez les enseignants du primaire et du secondaire au Québec
2021
Supporting the Success of Students with ADHD: Perceived Effects of a MOOC for Teachers
International Journal of Technologies in Higher Education
2021
Nancy Gaudreau
H-Index: 9
Co-Authors
