Mercè Junyent

Mercè Junyent

Universidad Autónoma de Barcelona

H-index: 18

Europe-Spain

About Mercè Junyent

Mercè Junyent, With an exceptional h-index of 18 and a recent h-index of 14 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Autónoma de Barcelona, specializes in the field of Environmental Education, Education for Sustainability, Teacher training, Professional competences on Environmental Education.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Lessons Learned and Future Research Directions in Educating for Sustainability Competencies

Concepciones iniciales de Pensamiento Crítico y Creativo del profesorado de ciencias

Current Practices and Future Pathways towards Competencies in Education for Sustainable Development

Investigación-Acción-Participativa en la formación del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: Academy Sustainability Latinoamérica= Action-participatory …

ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓNPARTICIPATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: ACADEMY SUSTAINABILITY LATINOAMÉRICA.

Competencies in Education for Sustainable Development: Emerging Teaching and Research Developments

Estrategia de investigación-acción participativa para el desarrollo profesional del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad:“Academy sustainability …

Mercè Junyent Information

University

Position

Professora Titular

Citations(all)

1961

Citations(since 2020)

1170

Cited By

1242

hIndex(all)

18

hIndex(since 2020)

14

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28

i10Index(since 2020)

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Mercè Junyent Skills & Research Interests

Environmental Education

Education for Sustainability

Teacher training

Professional competences on Environmental Education

Top articles of Mercè Junyent

Title

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Publication Date

Lessons Learned and Future Research Directions in Educating for Sustainability Competencies

Ingrid Mulà

Gisela Cebrián

Mercè Junyent

2022/2/2

Concepciones iniciales de Pensamiento Crítico y Creativo del profesorado de ciencias

Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado

Diana Lizeth Prado Arenas

Mercè Junyent Pubill

Begonya Oliveras Prat

2022

Current Practices and Future Pathways towards Competencies in Education for Sustainable Development

Sustainability, 2021, vol. 13, núm. 16, p. 8733

Gisela Cebrián Bernat

Mercè Junyent i Pubill

Ingrid Mulà Pons de Vall

2021/8/5

Investigación-Acción-Participativa en la formación del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: Academy Sustainability Latinoamérica= Action-participatory …

Profesorado: revista de currículum y formación del profesorado, 2020, vol. 24, núm. 3, p. 100-123

Norka Blanco Portela

María De Fátima Poza Vilches

Mercè Junyent Pubill

Leslie Mahe Collazo Expósito

Carmen Solís Espallargas

...

2020/12/4

ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓNPARTICIPATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: ACADEMY SUSTAINABILITY LATINOAMÉRICA.

Profesorado: Revista de Curriculum y Formacion del Profesorado

Norka Blanco-Portela

María de Fátima PozaVilches

Mercè Junyent-Pubill

Leslie CollazoExpósito

Carmen Solís-Espallargas

...

2020/11/1

Competencies in Education for Sustainable Development: Emerging Teaching and Research Developments

Sustainability, 2020, vol. 12, núm. 2, p. 579

Gisela Cebrián Bernat

Mercè Junyent i Pubill

Ingrid Mulà Pons de Vall

2020/1/13

Estrategia de investigación-acción participativa para el desarrollo profesional del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad:“Academy sustainability …

Profesorado-Revista de curriculum y formación de profesorado, 24 (3), 99-123.

Norka Blanco Portela

María de Fátima Poza Vilches

Mercè Junyent Pubill

Leslie Collazo Expósito

María del Carmen Solís Espallargas

...

2020

See List of Professors in Mercè Junyent University(Universidad Autónoma de Barcelona)

Co-Authors

H-index: 19
Gisela Cebrián Bernat

Gisela Cebrián Bernat

Universidad Rovira i Virgili

H-index: 15
Ingrid Mulà

Ingrid Mulà

Universidad de Gerona

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