Marta Molina
Universidad de Salamanca
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Europe-Spain
Top articles of Marta Molina
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Generalization strategies and representations used by final-year elementary school students | International Journal of Mathematical Education in Science and Technology | Jason Ureña Rafael Ramírez-Uclés María C Cañadas Marta Molina | 2024/1/2 |
Enfoque funcional en early algebra en las aulas brasileñas:¿ De dónde partimos? | Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática | Sandra Magina Marta Molina | 2023/9/30 |
Caracterización de tareas de inecuaciones propuestas en textos escolares de Educación Primaria | Estefanía Pacheco Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina | 2023 | |
La invención como medio para evidenciar el pensamiento algebraico en educación primaria. | Cristina Ayala-Altamirano Eder Pinto Marta Molina María C Cañadas | 2023 | |
Development of Algebraic Thinking Through Justification in Elementary Education | Eder Pinto Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina Maria C Cañadas | 2023 | |
Desarrollo del pensamiento algebraico a través de la justificación en educación primaria | Enseñanza de las Ciencias | Eder Pinto Marín Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina González María Consuelo Cañadas | 2023 |
Matemáticas en la educación primaria | Marta Molina Natividad Adamuz-Povedano María C Cañadas Elvira Fernández-Ahumada MT García-Pérez | 2022 | |
Interacting with indeterminate quantities through arithmetic word problems: Tasks to promote algebraic thinking at elementary school | Mathematics | Cristina Ayala-Altamirano Eder Pinto Marta Molina María C Cañadas | 2022/6/25 |
A discussion about the semantic congruence of a translation: an opportunity to promote algebraic thinking at elementary school | Eder Pinto Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina María C Cañadas | 2022 | |
Difficulties in semantically congruent translation of verbally and symbolically represented algebraic statements | Educational Studies in Mathematics | Encarnación Castro María C Cañadas Marta Molina Susana Rodríguez-Domingo | 2022/3 |
SARS‐CoV‐2 infection and venous thromboembolism after surgery: an international prospective cohort study | Anaesthesia | COVIDSurg Collaborative GlobalSurg Collaborative Dmitri Nepogodiev Joana FF Simoes Elizabeth Li | 2022/1 |
Adquisición de habilidades investigativas. La oportunidad del Trabajo Fin de Grado en Maestros de Educación Infantil y Primaria | Josué Prieto Prieto Marta Molina González Marta Ramos Baz | 2022 | |
Presencia de diferentes formas de estimación en el currículo de Educación Primaria | L. Molina M. López-Esteban C. y Delgado-Martín | 2022 | |
Fourth graders’ expression of the general case | ZDM–Mathematics Education | Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina Rebecca Ambrose | 2022/11 |
Fourth-graders’ justifications in early algebra tasks involving a functional relationship | Educational Studies in Mathematics | Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina | 2021/6 |
Third grade students’ use of relational thinking | Mathematics | Marta Molina Encarnación Castro | 2021/1/18 |
Investigación de diseño educativa: Un marco metodológico en evolución | Investigación en Educación Matemática XXIV | Marta Molina | 2021 |
Effects of pre‐operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery: an international prospective cohort study | Anaesthesia | COVIDSurg Collaborative GlobalSurg Collaborative Dmitri Nepogodiev Joana FF Simoes Elizabeth Li | 2021/11 |
Representación de la generalización por estudiantes de primaria y secundaria (11-13 años) en una tarea funcional | Ureña Alpízar Jason de Jesús Marta Molina González Cañadas Santiago María Consuelo | 2021 | |
El proceso de generalización y la generalización en acto. Un estudio de casos | PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática | Cristina Ayala-Altamirano Marta Molina | 2021/7/16 |
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