Marcia Aguiar
Universidade Federal do ABC
H-index: 6
Latin America-Brazil
Top articles of Marcia Aguiar
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Aprendizaje reportado por tres docentes y enseñanza de álgebra en los primeros grados | Daniela Inês Baldan da Silva Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2023/4/21 | |
Professional learning tasks and mathematical knowledge involving the algebraic structure of Groups: an experience in the degree in Mathematics teaching | Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática | Vania Batista Flose Jardim Marcia Aguiar Alessandro Jacques Ribeiro | 2023/9/1 |
Aprendizagem relatada por três professoras eo ensino de álgebra nos anos iniciais | PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática | Daniela Inês Baldan da Silva Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2023/4/21 |
Expediente e Editorial-Volume 16, número 42–2023 | Perspectivas da Educação Matemática | Márcia Aguiar Raquel Carneiro Dörr Regina da Silva Pina Neves | 2023/6/26 |
Learning reported by three teachers and the teaching of algebra in the first grades | PNA | Daniela Inês Baldan da Silva Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2023 |
AVENTURA FORMATIVA ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS: DAS APRENDIZAGENS PLANEJADAS ÀQUELAS QUE SURPREENDEM | VIDYA | Daniela Ines Baldan da Silva Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2023/4/25 |
O uso de Tarefas de Aprendizagem Profissional para o ensino da estrutura algébrica de Grupos na Licenciatura em Matemática | Perspectivas da Educação Matemática | Vania Batista Flose Jardim Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2023/5/28 |
Desvelando caminhos para a aprendizagem profissional do professor que ensina matemática nos anos iniciais: análise das ações de uma formadora | Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática | Daniela Inês Baldan Silva Alessandro Jacques Ribeiro Márcia Aguiar | 2022/4/22 |
Ressignificando conhecimentos profissionais de um professor em pesquisa sobre a própria prática: o ensino de álgebra e o conceito de simetria | Boletim GEPEM | Marcel Messias Gonçalvez Alessandro Jacques Ribeiro Marcia Aguiar | 2022/12/8 |
Conhecimento Matemático e Didático de Professores da Escola Básica acerca de Padrões e Regularidades em um Processo Formativo Ancorado na Prática | Bolema: Boletim de Educação Matemática | Marcia Aguiar João Pedro da Ponte Alessandro Jacques Ribeiro | 2021/8/4 |
Learning opportunities experienced by mathematics teachers: unveiling actions and role of the teacher educator during a formative process | Acta Scientiae | Marcia Aguiar Eduardo Goedert Doná Vania Batista Flose Jardim Alessandro Jacques Ribeiro | 2021/8/25 |
Oportunidades de aprendizagem vivenciadas por professores ao discutir coletivamente uma aula sobre padrões e regularidades | Revista Paradigma | Marcia Aguiar Alessandro Jacques Ribeiro | 2022 |
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