Mª Carmen Morón Monge
Universidad de Huelva
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Top articles of Mª Carmen Morón Monge
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El Proyecto de innovación docente los “Cabezos de Huelva”. Educando en el activismo ciudadano: algunos resultados | Didáctica Geográfica | Mª Carmen Morón Monge Hortensia Morón Monge Mónica Trabajo Rite | 2023/1/15 |
La Sostenibilidad del Campus de la Universidad de Huelva desde el Análisis de los Docentes en Formación de Educación Primaria: usos e Implicaciones Didácticas de las Salidas … | María del Carmen Morón Monge Mónica Trabajo Rite Hortensia Morón-Monge | 2023 | |
El paisaje y las salidas fuera del aula en la formación docente | Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales | María del Carmen Morón Monge Hortensia Morón-Monge | 2023 |
Problemáticas del Mundo Actual, Nuestro Territorio Cercano: La Ciudad de Huelva y el Georrecurso de los Cabezos | María del Carmen Morón Monge Mónica Trabajo Rite | 2022 | |
Actas de las IV Jornadas ScienCity 2021. Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de Innovación en Ciudades Inteligentes | Olman Segura Bonilla Daniela García Sánchez Ángel Isidro Mena Nieto Antonio Aníbal Golpe Moya Jose Carlos Molina-Gómez | 2022 | |
The learning to learn competence in early childhood preservice teachers: An outdoor and e/m-learning experience in the museum | Future Internet | Daniel Abril-López Hortensia Morón-Monge María del Carmen Morón-Monge María Dolores López Carrillo | 2021/1/23 |
¿ Qué intereses tiene el futuro maestro de educación primaria sobre las salidas fuera del aula?: una exploración de sus necesidades educativas | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5ª Escuelas de Doctorado (2021), pp. 981-989. | Hortensia Morón Monge María del Carmen Morón Monge María Esther Martín Rubio | 2021 |
Las concepciones del docente de primaria en formación sobre el ser humano y el medioambiente desde la educación patrimonial y sus relaciones con la sostenibilidad | Revista Espacios | Mª Carmen Morón Mónica Trabajo Esperanza Domínguez | 2021/9/15 |
How do children perceive the biodiversity of their nearby environment: An analysis of drawings | Sustainability | Hortensia Morón-Monge Soraya Hamed Maria del Carmen Moron Monge | 2021/3/10 |
LA GEOGRAFÍA ESCOLAR ESPAÑOLA EN SECUNDARIA EN TIEMPOS DEL COVID-19. DESAFÍOS CASI INABARCABLES | Revista Signos Geográficos | María del Carmen Morón Monge Hortensia Morón Monge Daniel Abril López | 2021/2/25 |
¿ Qué necesidades educativas sobre didáctica de las ciencias demanda el futuro maestro de educación infantil? | Revista Espacios, 41 (39), 1-8. | Hortensia Morón Monge María del Carmen Morón Monge | 2020 |
An approach to prospective primary school teachers’ concept of environment and biodiversity through their design of educational itineraries: Validation of an evaluation rubric | Sustainability | Hortensia Morón-Monge María del Carmen Morón-Monge Daniel Abril-López María Paula Daza Navarro | 2020/7/9 |
The treatment of socioeconomic inequalities in the Spanish curriculum of the compulsory secondary education (ESO): An opportunity for interdisciplinary teaching | Social Sciences | Daniel Abril-López María del Carmen Morón-Monge Hortensia Morón-Monge José María Cuenca-López | 2020/6/5 |
La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: Una propuesta participativa | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, | D. Morón Monge H. Morón Monge M.C. & Abril López | 2020/2 |
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