Laura Monsalve Lorente
Universidad de Valencia
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Europe-Spain
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Construyendo la participación cívica y el aprendizaje socio-crítico en la escuela rural | Atenas | Rocío Vila Soriano Laura Monsalve Lorente | 2024/3/3 |
Educación para el desarrollo sostenible en el curriculum de España e Irlanda | Revista Universidad y Sociedad | Mireia Guardeño Juan Laura Monsalve Lorente | 2024/2 |
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Las TIC en el ámbito Universitario. Twitch e Instagram como herramientas de aprendizaje | Laura Calatayud-Requena Mireia Guardeño-Juan Laura Monsalve-Lorente | 2023 | |
A mixed methods study of the training transfer and outcomes of safety training for low-skilled workers in construction | Work & Stress | Karina Nielsen Kara Ng Michela Vignoli Laura Lorente José María Peiró | 2023/4/3 |
Investigación y diseño del currículo por competencias: el enfoque STEM: Aprendizaje por competencias | Laura Monsalve Lorente | 2023/4/1 | |
Desarrollo curricular de Educación para el Desarrollo Sostenible en España, Finlandia e Irlanda | Revista Iberoamericana de Investigación en Educación | Mireia Guardeño Juan Laura Monsalve Lorente | 2023/10/19 |
3) Estudios de caso sobre la equidad en el sistema educativo español volumen II | Luis Aguilar Hernández Clara Arbiol i González Alex Egea Isabel Gallardo García Raúl García Medina | 2023/3/29 | |
Competency-Based Curriculum As A Strategy For STEM Education In The 21st Century | Journal of Namibian Studies: History Politics Culture | Laura Monsalve Lorente | 2023/10/3 |
ICT in the university environment: Twitch and Instagram as learning tools | IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje | Laura Calatayud Calatayud Requena Mireia Guardeño Juan Laura Monsalve Lorente | 2023/2/28 |
Nurses´ Performance: The Importance of Personal Resources for Coping with Stressors | Issues in Mental Health Nursing | María Vera Laura Lorente | 2023/9/2 |
The importance of training transfer of non-technical skills safety training of construction workers | International journal of occupational safety and ergonomics | Karina Nielsen Kara Ng Dina Guglielmi Laura Lorente Luminita Pătraş | 2023/1/2 |
Racionalidades en la Gestión de una Política de Educación Inclusiva en los Institutos de Educación Secundaria de Valencia. | Education Policy Analysis Archives | Luis Aguilar Hernández Isabel M Gallardo Fernández Clara Arbiol González Laura Monsalve Lorente | 2022/8/9 |
GENDER BIAS IN CHOOSING STEM STUDIES | Laura Lorente Monsalve Laura Gonzalvo Conde | 2022/3/16 | |
De las TIC a las TAC: innovación y tecnología en las escuelas. | Revista internacional de humanidades | Laura Monsalve Lorente Javier Bueno Escamilla | 2022/3/1 |
Los objetivos de desarrollo sostenible y la agenda 2030 en la formación inicial del profesorado | Atenas | Laura Monsalve Lorente Mireia Guardeño Juan Laura Calatayud Requena Amparo Tijeras Iborra | 2022 |
Primary educational strategies in times of digital curriculum | Digital Education Review | Isabel María Gallardo-Fernández Laura Monsalve Lorente Miriam Elizabeth Aguasanta-Regalado | 2021/12 |
Incorporación de los ODS en la docencia universitaria en la formación inicial y permanente del profesorado | Enrique García Tort Laura Monsalve Lorente | 2021 | |
Challenges influencing the safety of migrant workers in the construction industry: A qualitative study in Italy, Spain, and the UK | Rose Shepherd Laura Lorente Michela Vignoli Karina Nielsen José María Peiró | 2021/10/1 | |
Prevalencia del sexting en adultos jóvenes universitarios: motivación y percepción del riesgo | Psychology, Society & Education | Laura Monsalve Lorente Enrique García Tort | 2021 |