Katerina Makri

About Katerina Makri

Katerina Makri, With an exceptional h-index of 9 and a recent h-index of 8 (since 2020), a distinguished researcher at National and Kapodistrian University of Athens, specializes in the field of Learning Design, E-learning, Teacher Education, Digital Storytelling, Language Teaching and digital media.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Early literacy going digital: Interweaving formal and informal literacy learning through digital media

Ψηφιακή Οικειότητα: μεταφέροντας εμπειρίες γραμματισμού από το σπίτι στο νηπιαγωγείο

Gamifying the Refugee Classroom: Challenges and Potential

Suggestopedia Meets TELTL: A Perfect Match?

Relocating online a technology-enhanced microteaching practice in teacher education: Challenges and implications.

Putting TPACK into action in learning design: The case of PeerLAND

Η παιδαγωγική χρήση του κινητού τηλεφώνου στη γλωσσική διδασκαλία: πρακτικές δασκάλων στη γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων

Η Παιγνιοποίηση ως Διάσταση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού.

Katerina Makri Information

University

Position

University of West Attica

Citations(all)

411

Citations(since 2020)

251

Cited By

217

hIndex(all)

9

hIndex(since 2020)

8

i10Index(all)

8

i10Index(since 2020)

6

Email

University Profile Page

Google Scholar

Katerina Makri Skills & Research Interests

Learning Design

E-learning

Teacher Education

Digital Storytelling

Language Teaching and digital media

Top articles of Katerina Makri

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Early literacy going digital: Interweaving formal and informal literacy learning through digital media

Journal of Early Childhood Literacy

K. Papadopoulou

M.

Makri

K.

Pagkourelia

...

2023/8

Ψηφιακή Οικειότητα: μεταφέροντας εμπειρίες γραμματισμού από το σπίτι στο νηπιαγωγείο

Επιστήμες της Αγωγής

Α. Παπαδοπούλου

Μ.

Παγκουρέλια

Ε.

Κομπιάδου

...

2023

Gamifying the Refugee Classroom: Challenges and Potential

Katerina Bizota

Katerina Makri

2022

Suggestopedia Meets TELTL: A Perfect Match?

Konstantinos Vlachos

Katerina Makri

Stavriana Soubassi

2022

Relocating online a technology-enhanced microteaching practice in teacher education: Challenges and implications.

Electronic Journal of e-Learning

Eleni Zalavra

Katerina Makri

2022

Putting TPACK into action in learning design: The case of PeerLAND

Australasian Journal of Educational Technology

Kyparisia Papanikolaou

Katerina Makri

Ioannis Sofos

Maria Tzelepi

Elena Zalavra

2022/11/26

Η παιδαγωγική χρήση του κινητού τηλεφώνου στη γλωσσική διδασκαλία: πρακτικές δασκάλων στη γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων

Α. Αρμπάτση

Δ. & Μακρή

2022

Η Παιγνιοποίηση ως Διάσταση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού.

Κ. Παπανικολάου

Μ. Τζελέπη

Ι. Πετρούλης

Μ. Μουντρίδου

Κ. Μακρή

2021

Οι παιδαγωγοί στο ρόλο του δημιουργού ψηφιακών ιστοριών για την πρώιμη παιδική ηλικία

Κ. Μακρή

Μ. Παπαδοπούλου

2021

Gamification in online discussions: How do game elements affect critical thinking?

Maria Tzelepi

Katerina Makri

Ioannis Petroulis

Maria Moundridou

Kyparisia Papanikolaou

2020/7/6

Exploiting peer review in microteaching through the Ld-Feedback app in teacher education

Eleni Zalavra

Kyparisia Papanikolaou

Katerina Makri

Konstantinos Michos

Davinia Hernández-Leo

2020

See List of Professors in Katerina Makri University(National and Kapodistrian University of Athens)

Co-Authors

academic-engine