José Luis Aparicio Herguedas

About José Luis Aparicio Herguedas

José Luis Aparicio Herguedas, With an exceptional h-index of 12 and a recent h-index of 10 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Valladolid, specializes in the field of Evaluación de competencias docentes, Didáctica de la Educación Física.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models

The effect of assessment procedures in the development of competences during initial teacher education: A systematic review

Trends of active learning in higher education and students’ well-being: A literature review

La reflexividad desarrollada durante las prácticas pedagógicas de formación inicial del profesorado de Educación Física en Medellín, Colombia

Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo

El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

Evaluar la creatividad y las funciones ejecutivas: propuesta para la escuela del futuro

Teamwork in initial teacher training

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José Luis Aparicio Herguedas Skills & Research Interests

Evaluación de competencias docentes

Didáctica de la Educación Física

Top articles of José Luis Aparicio Herguedas

Title

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Publication Date

Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models

Humanities and Social Sciences Communications

José Luis Aparicio-Herguedas

Antonio Fraile-Aranda

Jairo Rodríguez-Medina

2023/1/6

The effect of assessment procedures in the development of competences during initial teacher education: A systematic review

José Luis Aparicio

Enrique Navarro-Asencio

2023/7/27

Trends of active learning in higher education and students’ well-being: A literature review

Elsa Ribeiro-Silva

Catarina Amorim

2022/4/18

La reflexividad desarrollada durante las prácticas pedagógicas de formación inicial del profesorado de Educación Física en Medellín, Colombia

Estudios pedagógicos (Valdivia)

José Roberto Fernández Franco

Daniel Hincapié Bedoya

José Luis Aparicio Herguedas

2022

Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo

CADMO

José Luis Aparicio-Herguedas

Jairo Rodríguez-Medina

Antonio Fraile-Aranda

2022

El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

Cultura, Ciencia y Deporte

José Luis Aparicio Herguedas

Carlos Velázquez Callado

Antonio Fraile Aranda

2021/9/6

Evaluar la creatividad y las funciones ejecutivas: propuesta para la escuela del futuro

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Inmaculada Sánchez-Macías

José Luis Aparicio-Herguedas

2021/4/16

Teamwork in initial teacher training

Cultura_Ciencia_Deporte [CCD]

José Luis Aparicio Herguedas

Carlos Velázquez Callado

Antonio Fraile Aranda

2021

Evaluar el trabajo en equipo en las clases de educación física

Tándem: Didáctica de la educación física

Antonio Fraile Aranda

José L Aparicio Herguedas

2020

Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de Educación Física

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado

M Carmen Sarceda-Gorgoso

M Carmen Santos-González

Laura Rego-Agraso

2020/12/4

Proxemic behaviour in pre-service teacher training in physical education

Apunts

Sonia Asún-Dieste

M Rosario Romero-Martín

José Luis Aparicio-Herguedas

Antonio Fraile-Aranda

2020/7

El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el prácticum de educación física

Educación Física y Deporte

Andrea Herrero Ruiz

José Luis Aparicio

Antonio Fraile

2020/4/30

Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física

Apunts Educación Física y Deportes

Sonia Asún-Dieste

Mª Rosario Romero-Martín

José Luis Aparicio-Herguedas

Antonio Fraile-Aranda

2020

Project-based learning: an analysis of cooperation and evaluation as the axes of its dynamic

Humanities and Social Sciences Communications

Berta de la Torre-Neches

Mariano Rubia-Avi

Jose Luis Aparicio-Herguedas

Jairo Rodríguez-Medina

2020/12/8

La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: Dificultades y limitaciones experimentadas

José Luis Aparicio Herguedas

María Rosario Romero Martin

Sonia Asún Dieste

Antonio Fraile Aranda

2020

Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education

Sustainability

José Luis Aparicio-Herguedas

Jairo Rodríguez-Medina

Juan Carlos González-Hernández

Antonio Fraile-Aranda

2020/11/19

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