Javier Mella

Javier Mella

Universidad Técnica Federico Santa María

H-index: 12

Latin America-Chile

About Javier Mella

Javier Mella, With an exceptional h-index of 12 and a recent h-index of 12 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Técnica Federico Santa María, specializes in the field of psicología educativa, psicología deportiva, psicometría, analíticas de aprendizaje.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Género y autorregulación en estudiantes

Mental health in school teachers: An explanatory model with emotional intelligence and coping strategies

Fomento de la autorregulación del aprendizaje desde una comprensión cualitativa durante la pandemia de covid-19

Analíticas de aprendizaje y su potencial para una educación de calidad sostenible

Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis

Teacher Self-regulation: Validation of Scales in Chile Applied with an Online Technological Tool

Invariant and suboptimal trajectories of self-regulated learning during secondary school: implications focused on quality in higher education

PROCESO DE DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

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University

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___

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479

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27

hIndex(all)

12

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Javier Mella Skills & Research Interests

psicología educativa

psicología deportiva

psicometría

analíticas de aprendizaje

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Title

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Género y autorregulación en estudiantes

Salud, Ciencia y Tecnología

Carolina Contreras Saavedra

Fabiola M Sáez Delgado

Carla E Contreras Saavedra

Javier A Mella

Yaranay López Angulo

2024

Mental health in school teachers: An explanatory model with emotional intelligence and coping strategies

Electronic Journal of Research in Education Psychology

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Kendall Hartley

Felipe Sepúlveda

2023/12/1

Fomento de la autorregulación del aprendizaje desde una comprensión cualitativa durante la pandemia de covid-19

Revista mexicana de investigación educativa

Fabiola Sáez-Delgado

Karla Lobos-Peña

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Palmenia Pinochet

2023/3

Analíticas de aprendizaje y su potencial para una educación de calidad sostenible

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Javier Mella-Norambuena

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Yenniffer Sáez

Verónica León-Ron

2023/2/21

Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis

Texto Livre

Fabiola Sáez-Delgado

Francisca Parra

Pilar Jara-Coatt

Javier Mella-Norambuena

Yaranay López-Angulo

2023/10/23

Teacher Self-regulation: Validation of Scales in Chile Applied with an Online Technological Tool

Revista Costarricense de Psicología

Fabiola Sáez-Delgado

Javier Mella-Norambuena

Verónica León-Ron

Carolina Contreras-Saavedra

2023/6

Invariant and suboptimal trajectories of self-regulated learning during secondary school: implications focused on quality in higher education

Frontiers in Psychology

Fabiola Sáez-Delgado

Javier Mella-Norambuena

Yaranay López-Angulo

Yenniffer Sáez

Verónica León-Ron

2023/7/19

PROCESO DE DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

Perspectiva Educacional

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Nicole Arias-Roa

Javier Mella-Norambuena

Rubia Cobo-Rendón

2023/7

Programas de intervención docente en competencias socioemocionales: una revisión sistemática de la literatura

Gissela Lozano-Peña

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Carolina Contreras-Saavedra

...

2023/12/31

Encouragement for Self-regulated Learning from a Qualitative Perspective in the COVID-19 Pandemic

Revista mexicana de investigación educativa

Fabiola Sáez-Delgado

Karla Lobos-Peña

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Palmenia Pinochet

2023/3

Prácticas docentes para promover la autorregulación del aprendizaje durante la pandemia COVID-19: escalas de medición y modelo predictivo

Formación universitaria

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Daniel Casanova

2022/2

Engagement, motivación académica y ajuste de estudiantado universitario

Revista Electrónica Educare

Rubia Cobo-Rendón

Yaranay López-Angulo

Fabiola Sáez-Delgado

Javier Mella-Norambuena

2022/12

Expectations and experiences with online education during the COVID-19 pandemic in university students

Frontiers in psychology

Karla Lobos

Rubia Cobo-Rendón

Javier Mella-Norambuena

Alejandra Maldonado-Trapp

Carolyn Fernández Branada

...

2022/1/5

Analíticas de aprendizaje para la toma de decisiones pedagógicas en educación superior

Formación universitaria

Karla Lobos

Javier Mella-Norambuena

Carola Bruna

Carolyn Fernández

2022/8

Teacher Self-Regulation and Its Relationship with Student Self-Regulation in Secondary Education

Sustainability

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Catherine Baeza-Sepúlveda

Carolina Contreras-Saavedra

...

2022/12/15

Revisión sistemática sobre autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria

Fabiola Sáez-Delgado

Yaranay López-Angulo

Nicole Nicole Arias-Roa

Javier Mella-Norambuena

2022/6

Intervenciones en obesidad infantil. Una revisión sistemática de la literatura

Gabriela Nazar-Carter

Fabiola Sáez-Delgado

Camila Maldonado-Rojas

Javier Mella-Norambuena

Marcia Stuardo-Álvarez

...

2022/6

Engagement, academic motivation, and adjustment of university students

Revista Electrónica Educare

Rubia Cobo-Rendón

Yaranay López-Angulo

Fabiola Sáez-Delgado

Javier Mella-Norambuena

2022/12

Modelos predictivos basados en uso de analíticas de aprendizaje en educación superior: una revisión sistemática

Javier Mella Norambuena

María Graciela Badilla-Quintana

Yaranay López Angulo

2022/4/20

Association between teachers’ resilience and emotional intelligence during the COVID-19 outbreak

Revista Latinoamericana de Psicología

Yaranay López-Angulo

Javier Mella-Norambuena

Fabiola Sáez-Delgado

Samuel Alejandro Portillo Peñuelas

Oscar Ulises Reynoso González

2022/12

See List of Professors in Javier Mella University(Universidad Técnica Federico Santa María)

Co-Authors

H-index: 64
Carlos Celis-Morales

Carlos Celis-Morales

University of Glasgow

H-index: 34
Fanny Petermann-Rocha

Fanny Petermann-Rocha

University of Glasgow

H-index: 22
Claudio E Bustos Navarrete

Claudio E Bustos Navarrete

Universidad de Concepción

H-index: 19
Gabriela Nazar

Gabriela Nazar

Universidad de Concepción

H-index: 16
Fabiola Sáez-Delgado

Fabiola Sáez-Delgado

Universidad Católica de la Santísima Concepción

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