Fabiola Sáez-Delgado
Universidad Católica de la Santísima Concepción
H-index: 16
Latin America-Chile
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Propósitos de vida y académicos en estudiantes universitarios chilenos de carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas) | Formación universitaria | Yaranay López-Angulo Fabiola Sáez-Delgado Javier Mella-Norambuena | 2024/4 |
Género y autorregulación en estudiantes | Salud, Ciencia y Tecnología | Carolina Contreras Saavedra Fabiola M Sáez Delgado Carla E Contreras Saavedra Javier A Mella Yaranay López Angulo | 2024 |
Systematic review on the integration of immersive technologies to improve learning in primary education | Francisco Javier Sandoval-Henríquez Fabiola Sáez-Delgado María Graciela Badilla-Quintana | 2024/4/6 | |
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Predictive model of the dropout intention of Chilean university students | Frontiers in Psychology | Yaranay López-Angulo Fabiola Sáez-Delgado Javier Mella-Norambuena Ana B Bernardo Alejandro Díaz-Mujica | 2023 |
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FOMENTO DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE UNA COMPRENSIÓN CUALITATIVA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19. | Revista mexicana de investigación educativa | Fabiola Sáez-Delgado Karla Lobos-Peña Yaranay López-Angulo Javier Mella-Norambuena Palmenia Pinochet | 2023/3 |
Effectiveness of technology interventions to promote self-regulation of learning: a meta-analysis | Texto Livre | Fabiola Sáez-Delgado Francisca Parra Pilar Jara-Coatt Javier Mella-Norambuena Yaranay López-Angulo | 2023/10/23 |
Intervenciones cognitivas a través de realidad virtual en personas con Deterioro Cognitivo Leve: Una Revisión Sistemática | Pablo Roa Gabriela Nazar Fabiola Sáez | 2023 | |
Programa psicoeducativo aplicado en el profesorado como mecanismo de retribución a las escuelas participantes de una investigación: Psycho-educational program applied to … | LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades | Fabiola Sáez Delgado Yaranay López Angulo Javier Mella Norambuena Yenniffer Sáez Gissela Lozano Peña | 2023/3/25 |
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Proceso de Diseño de un Cuestionario de Aprendizaje Autorregulado para estudiantes de Educación Secundaria | Perspectiva Educacional | Fabiola Sáez-Delgado Yaranay López-Angulo Nicole Arias-Roa Javier Mella-Norambuena Rubia Cobo-Rendón | 2023/7 |
Eficácia das intervenções baseadas em tecnologia para promover a aprendizagem autorregulada em estudantes universitários: uma meta-análise | Texto Livre | Fabiola Sáez-Delgado Francisca Parra Pilar Jara-Coatt Javier Mella-Norambuena Yaranay López-Angulo | 2023/10/23 |
A systematic review of methodological aspects of student engagement research in secondary students | Fabiola Saez-Delgado Victoria Parra Claudia Pérez-Salas Pamela Ramírez Isidora Zañartu | 2023 | |
Instrumentos de medida de la corregulación del aprendizaje: Una revisión sistemática de la literatura: Instruments for measuring co-regulation of learning: A systematic review … | Fabiola Sáez Delgado Javier Mella Norambuena Yaranay López Angulo Yenniffer Sáez Yareisy Socarrás Angulo | 2023/3/7 | |
Rendimiento académico y autorregulación del aprendizaje en estudiantado Secundario Técnico Profesional chileno durante el COVID-19 | Revista Educación | Fabiola Sáez-Delgado Héctor García-Vásquez Javier Mella-Norambuena Yaranay López-Angulo Constanza Olea-González | 2023/12 |
Teacher Self-regulation: Validation of Scales in Chile Applied with an Online Technological Tool | Revista Costarricense de Psicología | Fabiola Sáez-Delgado Javier Mella-Norambuena Verónica León-Ron Carolina Contreras-Saavedra | 2023/6 |
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