David Aguilera Morales
Universidad de Granada
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Europe-Spain
Top articles of David Aguilera Morales
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Avances hacia una enseñanza inclusiva de las ciencias. Una revisión sistemática | David Aguilera Morales Noelia Santamaría Cárdaba Blanca Estela Zardel Jacobo | 2023 | |
Análisis del impacto de un programa formativo STEM en los modelos mentales y la actitud de docentes en formación | Espiral. Cuadernos del profesorado | Araceli García Yeguas María Dolores Arias Francisco González García David Aguilera Morales | 2023 |
Diseño y validación de una rúbrica para la evaluación de propuestas didácticas STEM (RUBESTEM) | David Aguilera Morales Araceli García Yeguas Francisco Javier Perales Palacios José Miguel Vílchez-González | 2022 | |
Proyecto FIDO: La Educación STEAM en las aulas del Grado de Educación Primaria.(ESTeam) | María Araceli García Yeguas José Miguel Vílchez González Francisco Javier Perales Palacios María Luz García Martínez Juan José Ramos Muñoz | 2021 | |
Presentación: Educación científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante | Revista Iberoamericana de Educación | F Javier Perales David Aguilera | 2021/9/9 |
In Search of a Long-Awaited Consensus on Disciplinary Integration in STEM Education | David Aguilera Morales José Luis Lupiáñez Gómez José Miguel Vílchez González Francisco Javier Perales Palacios | 2021/3/11 | |
Emotional and cognitive preservice science teachers’ engagement while living a model-based inquiry STEM sequence about acid-base | Frontiers in Psychology | Luisa López-Banet David Aguilera M Rut Jiménez-Liso F Javier Perales-Palacios | 2021/10/8 |
Objetivos de la educación STEM. Revisión sistemática | D. Aguilera J. L. Lupiáñez J. M. Vílchez-González F. J. Perales-Palacios | 2021 | |
STEM vs. STEAM Education and Student Creativity: A Systematic Literature Review | Education Sciences | D. Aguilera J. Ortiz-Revilla | 2021 |
Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018 | David Aguilera-Morales José Miguel Vílchez-González Javier Carrillo-Rosúa F Javier Perales-Palacios | 2021 | |
What Effects Do Didactic Interventions Have on Students’ Attitudes Towards Science? A Meta-Analysis | David Aguilera F Javier Perales-Palacios | 2020/4 | |
Ciencia-Tecnología-Sociedad vs. STEM:¿ evolución, revolución o disyunción? | Francisco Javier Perales Palacios David Aguilera Morales | 2020 | |
Lenguajes de programación y desarrollo de competencias clave. Revisión sistemática | Revista Electrónica de Investigación Educativa | F Tejera-Martínez D. Aguilera J.M. Vílchez-González | 2020 |
Modelizando la relación entre actitud hacia la ciencia y estilos de aprendizaje en Educación Secundaria | David Aguilera Francisco Javier Martos Perales | 2020 | |
Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance | Journal of Biological Education | David Aguilera Francisco Javier Perales-Palacios | 2019/1/20 |
Co-Authors
