Claudio Díaz Larenas

About Claudio Díaz Larenas

Claudio Díaz Larenas, With an exceptional h-index of 28 and a recent h-index of 22 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Concepción, specializes in the field of enseñanza del inglés, profesores de inglés, evaluación del inglés, English teaching, learning and assessing.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Medição e análise da disposição para o pensamento crítico em relação à aprendizagem da língua inglesa entre estudantes de ensino médio

Measurement and analysis of critical thinking disposition towards English language learning among secondary school students

Videojuegos y el aprendizaje del inglés: un estudio exploratorio sobre las percepciones de futuros docentes de inglés

Respuesta afectiva de estudiantes universitarios de medicina frente a metodologías activas de aprendizajes

Video Games and English Learning: An Exploratory Study of EFL Pre-Service Teachers’ Perceptions

Funciones de los emojis en las representaciones de personas LGBTIQ+: Análisis de comentarios de Facebook

Causas y efectos de la ansiedad en clase de inglés: Factores cognitivos y afectivos

English Language Assessment: Pre-service Teachers’ Self-Reported Views

Claudio Díaz Larenas Information

University

Position

Doctor en Educación.

Citations(all)

2304

Citations(since 2020)

1677

Cited By

1035

hIndex(all)

28

hIndex(since 2020)

22

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Claudio Díaz Larenas Skills & Research Interests

enseñanza del inglés

profesores de inglés

evaluación del inglés

English teaching

learning and assessing

Top articles of Claudio Díaz Larenas

Title

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Publication Date

Medição e análise da disposição para o pensamento crítico em relação à aprendizagem da língua inglesa entre estudantes de ensino médio

Revista Innovaciones Educativas

Claudio Díaz Larenas

Maite Arancibia Ponce

Angela Castro Freire

2024/6

Measurement and analysis of critical thinking disposition towards English language learning among secondary school students

Revista Innovaciones Educativas

Claudio Díaz Larenas

Maite Arancibia Ponce

Angela Castro Freire

2024/6

Videojuegos y el aprendizaje del inglés: un estudio exploratorio sobre las percepciones de futuros docentes de inglés

Contratexto

Claudio Díaz Larenas

Maritza Carrasco Palma

José Norambuena Valdés

2023/1

Respuesta afectiva de estudiantes universitarios de medicina frente a metodologías activas de aprendizajes

Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río

Felipe Antonio Albarrán-Torres

Claudio Heraldo Díaz-Larenas

Jacqueline Marlene Ibarra-Peso

2023/8

Video Games and English Learning: An Exploratory Study of EFL Pre-Service Teachers’ Perceptions

Claudio Díaz-Larenas

Maritza Carrasco-Palma

José Norambuena-Valdés

2023

Funciones de los emojis en las representaciones de personas LGBTIQ+: Análisis de comentarios de Facebook

Literatura y lingüística

Paola Alarcón Hernández

Mabel UrrutiaMartínez

Carolina Venegas Carrasco

Claudio Díaz Larenas

2023

Causas y efectos de la ansiedad en clase de inglés: Factores cognitivos y afectivos

Juan Fernando Gómez Paniagua

Jorge Emiro Restrepo Carvajal

Claudio Heraldo Díaz Larenas

2023

English Language Assessment: Pre-service Teachers’ Self-Reported Views

Claudio Heraldo Díaz Larenas

Mabel Ortiz Navarrete

Juan Fernando Gómez Paniagua

2023

La lectura de información general en inglés entre alumnos adultos en situación de cárcel mediante la estrategia de skimming y organizadores gráficos

Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica

Rubén Miguel Cheuquel Paine

Claudio Heraldo Díaz Larenas

2023

Oral Discourse Coherence and Oral Fluency in English as a Foreign Language Preservice Teachers' Oral Narratives.

MEXTESOL

Yaynel González-Robaina

Claudio Díaz Larenas

Yaranay López-Angulo

2023/7

Incarcerated Adult Learners’ English Reading for General Information Through the Skimming Strategy and Graphic Organizers

Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica

Rubén Miguel Cheuquel Paine

Claudio Heraldo Díaz Larenas

2023/9/5

Estilos de aprendizaje predominantes en adultos mayores: una primera aproximación

Perspectiva Educacional

Cecilia del Carmen Cisterna Zenteno

Claudio Heraldo Díaz Larenas

2022/1

Metodologías activas, desarrollo del aprendizaje conceptual y trabajo colaborativo en estudiantes universitarios de Medicina

Edumecentro

Felipe Antonio Albarrán Torres

Claudio Heraldo Díaz Larenas

2022

La autoridad pedagógica: una visión desde la formación inicial docente

Páginas de Educación

Carmen Claudia Acuña Zúñiga

Jeannette Adriana Parra Cisterna

Gonzalo Ricardo Aguayo Cisternas

Claudio Diaz Larenas

2022/6

Construcción de la noción de autoridad pedagógica desde la perspectiva de profesores en ejercicio

Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades

Parra Jeannette

Díaz Claudio

Acuña Carmen

Aguayo Gonzalo

2022/8

Evaluación y Prácticas de estudiantes y profesores noveles chilenos en planificación y enseñanza

Tania Tagle Ochoa

Claudio Díaz Larenas

Paola Alarcón Hernández

Lucia Ramos Leiva

Marcela Quintana Lara

...

2022/11/10

Chilean Pre-Service and Novice EFL Teachers’ Metaphoric Representations About Assessment in English Language Learning and Teaching Representaciones metafóricas sobre la …

Tania Tagle Ochoa

Paulo Etchegaray Pezo

Claudio Díaz Larenas

Paola Alarcón Hernández

Mabel Ortiz Navarrete

2022

The Pedagogical Authority: A View from the Teaching Training Process

Páginas de Educación

Carmen Claudia Acuña Zúñiga

Jeannette Adriana Parra Cisterna

Gonzalo Ricardo Aguayo Cisternas

Claudio Diaz Larenas

2022/6

Chilean Pre-Service and Novice EFL Teachers' Metaphoric Representations About Assessment in English Language Learning and Teaching.

Pensamiento Educativo

Tania Tagle Ochoa

Paulo Etchegaray Pezo

Claudio Díaz Larenas

Paola Alarcón Hernández

Mabel Ortiz Navarrete

2022/7/1

Adaptation and Validation of the Perceived Classroom Assessment Environment Scale (PCAES)

Jorge Vergara Morales

Claudio Diaz Larenas

Tania Tagle Ochoa

Mabel Ortiz Navarrete

2022/11/3

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