Carlos Hervás-Gómez
Universidad de Sevilla
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Europe-Spain
Top articles of Carlos Hervás-Gómez
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Ecuador And Spain in the Digital Era. Discovering the Motivation and Satisfaction of Online Learning in Higher Education | Kurdish Studies, 11 (3), 403-416. | María Dolores Díaz Noguera Jesús García Jiménez Ángela Martín Gutiérrez Carlos Hervás Gómez | 2023/12/15 |
Situated learning and education: development and validation of the future teacher attitudes scale in the application of augmented reality in the classroom | International Journal of Educational Methodology | María Dolores Díaz-Noguera Ángela Martín-Gutiérrez Jesús García-Jiménez Carlos Hervás-Gómez | 2023 |
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje. | Carlos Hervás-Gómez Pedro Román-Graván Jesús García-Jiménez Catalina Argüello Gutiérrez | 2023/12/13 | |
Las aulas del futuro como recurso educativo en la formación de docentes y estudiantes | El aula del futuro. Experiencias educativas | Pedro Román Graván María Rosario Sánchez Toscano López Carlos Hervás-Gómez José Alberto Cotrino García | 2023 |
Attention to Diversity from Artificial Intelligence | The European Educational Researcher | María de los Ángeles Domínguez-González Carlos Hervás-Gómez María Dolores Díaz-Noguera Manuel Reina-Parrado | 2023/10/15 |
Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario | Ángela Martín-Gutiérrez María Dolores Díaz Noguera Carlos Hervás Gómez Gloria Morales Pérez | 2023 | |
Validation of the Attitude Scale on Prospective Teachers’ Perceptions of the Consequences on Their Psychological State: Well-Being and Cognition | International Journal of Environmental Research and Public Health | Carlos Hervás-Gómez María Dolores Díaz-Noguera Ángela Martín-Gutiérrez Gloria Luisa Morales-Pérez | 2023/4/7 |
Technologies as a support resource for people with disabilities: a systematic review | Journal of Turkish Science Education (TUSED) | María de los Ángeles Domínguez González Carlos Hervás Gómez Pedro Román Graván | 2023/12/31 |
Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la educación superior | Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la educación superior | Carlos Hervás-Gómez María de los Ángeles Domínguez González Ángela Martín-Gutiérrez María Dolores Díaz-Noguera | 2022 |
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles | Ángela Martín-Gutiérrez Verónica Sevillano-Monje María de los Ángeles Domínguez-González Carlos Hervás-Gómez | 2022/11 | |
Innovación y mejora en la educación. | Innovación y mejora en la educación | María de los Ángeles Domínguez González Cruz Campos | 2022 |
Autonomy, Motivation, and Digital Pedagogy Are Key Factors in the Perceptions of Spanish Higher-Education Students toward Online Learning during the COVID-19 Pandemic | International Journal of Environmental Research and Public Health | María Dolores Díaz-Noguera Carlos Hervás-Gómez Ana María De la Calle-Cabrera Eloy López-Meneses | 2022/1 |
Information and communication technologies (ICTs) as an inclusive response in contexts of change. | AoIR Selected Papers of Internet Research | Evronia Azer Yingqin Zheng G Harindranath | 2020/10/5 |
8M y Makey Makey con docentes en formación inicial | Manuel Reina-Parrado María de los Ángeles Domínguez-González Carlos Hervás-Gómez Pedro Román-Graván | 2022/11 | |
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas | Transformación digital docente | María Dolores Díaz-Noguera Carlos Hervás Gómez Pedro Román Graván María de los Ángeles Domínguez González | 2022 |
Robótica educativa y necesidades educativas especiales en la Educación Infantil. Apps móviles en la formación de maestr@ s | Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022), pp. 505-512. | Carmen Siles Rojas Carlos Hervás Gómez María Dolores Díaz Noguera Pedro Román Graván | 2022 |
Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios | Aprendizaje y formación experiencial | María Dolores Díaz-Noguera Ángela Martín-Gutiérrez Carlos Hervás-Gómez Ana María De la Calle-Cabrera | 2022 |
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI | Carlos Hervás-Gómez María Del Carmen Corujo-Vélez Ana María De la Calle-Cabrera Lucía Alcántara-Rubio | 2022/12/30 | |
Enfoques y experiencias de innovación educativa | Enfoques y experiencias de innovación educativa | José Juan Carrión Martínez Carlos Hervás Gómez Mariano Reyes Tejedor Noemí Carmona Serrano | 2022 |
The flipped classroom and the development of competences: A teaching innovation experience in higher education | Education Sciences | Verónica Sevillano-Monje Ángela Martín-Gutiérrez Carlos Hervás-Gómez | 2022/3/30 |
Co-Authors
