Julio Barroso-Osuna

Julio Barroso-Osuna

Universidad de Sevilla

H-index: 43

Europe-Spain

About Julio Barroso-Osuna

Julio Barroso-Osuna, With an exceptional h-index of 43 and a recent h-index of 36 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Sevilla, specializes in the field of Tecnología Educativa, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Diseño Evaluación de Medios y Materiales.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

La competencia digital docente: Estudio documental mediante la cartografía conceptual

Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario: la competencia digital docente en una universidad peruana.

Digital teaching compentence according to the DigComEdu framework. Comparative study in differente latin american universities

Technology-Enhanced Learning in Health Sciences: Improving the Motivation and Performance of Medical Students with Immersive Reality

La autopercepción del profesorado universitario sobre su nivel de competencia digital: un estudio de la cuestión

Self-perception of digital competence in University Lecturers: A comparative study between Universities in Spain and Peru according to the DigCompEdu model

Competencia Digital Docente Según# DigCompEdu. Aportes Desde La Investigación

T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience

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Julio Barroso-Osuna Skills & Research Interests

Tecnología Educativa

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Diseño Evaluación de Medios y Materiales

Top articles of Julio Barroso-Osuna

Title

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Author(s)

Publication Date

La competencia digital docente: Estudio documental mediante la cartografía conceptual

Bordón: Revista de pedagogía

Lorena Martin Párraga

María del Carmen Llorente Cejudo

Julio Barroso Osuna

2023

Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario: la competencia digital docente en una universidad peruana.

Campus virtuales

Lorena Martín-Párraga

Carmen Llorente-Cejudo

Julio Barroso-Osuna

2023/11/2

Digital teaching compentence according to the DigComEdu framework. Comparative study in differente latin american universities

Journal of New Approaches in Educational Research, 12 (2), 276-291.

Julio Cabero Almenara

Juan Jesús Gutiérrez Castillo

Julio Manuel Barroso Osuna

Antonio de Padua Palacios Rodríguez

2023

Technology-Enhanced Learning in Health Sciences: Improving the Motivation and Performance of Medical Students with Immersive Reality

Applied Sciences

Julio Cabero-Almenara

Fernando De-La-Portilla-De-Juan

Julio Barroso-Osuna

Antonio Palacios-Rodríguez

2023/7/21

La autopercepción del profesorado universitario sobre su nivel de competencia digital: un estudio de la cuestión

Lorena Martin Párraga

Julio Barroso Osuna

2023

Self-perception of digital competence in University Lecturers: A comparative study between Universities in Spain and Peru according to the DigCompEdu model

Societies

Lorena Martín-Párraga

Carmen Llorente-Cejudo

Julio Barroso-Osuna

2023/6/9

Competencia Digital Docente Según# DigCompEdu. Aportes Desde La Investigación

Antonio de Padua Palacios Rodríguez

Julio Cabero Almenara

Julio Manuel Barroso Osuna

2023

T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Julio Cabero-Almenara

Julio Barroso-Osuna

Juan Jesús Gutiérrez-Castillo

Antonio Palacios Rodríguez

2023/1/10

El estudiante y la interacción con el contenido en la educación a distancia. Revisión teórica

Noralbis De Armas Rodríguez

Julio Barroso Osuna

Ana Rita Poyeaux Vida

2023

Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educativa: una revisión bibliográfica.

Antonio León-Garrido

Julio Manuel Barroso-Osuna

2023/12/21

Efectos de la agrupación multigrado y el tamaño del aula en los resultados de aprendizaje de estudiantes de Educación Primaria. Evidencia de escuelas multigrado del sistema …

Ese. Estudios Sobre Educación, 42 (42), 241-262.

David Arístides Capellán Ureña

Julio Manuel Barroso Osuna

Begoña E Sampedro Requena

2022

Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía. Grado de aceptación de una propuesta formativa

RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa

Julio Cabero-Almenara

Julio Barroso-Osuna

Juan Jesús Gutiérrez-Castillo

Antonio Palacios Rodríguez

2022/6/1

Expanding the virtual universe of university students. Educational use of augmented reality and contributions of Rafodiun Project.

Revista Tecnología, Ciencia & Educación

Julio Barroso-Osuna

Antonio Palacios-Rodríguez

2022/9/1

Validation of European framework of digital competence through structural equations

Revista mexicana de investigación educativa

Julio Cabero-Almenara

Julio Barroso-Osuna

Carmen Llorente-Cejudo

Antonio Palacios-Rodríguez

2022/3

Validation of the DigCompEdu Check-in Questionnaire through Structural Equations: A Study at a University in Peru

Education Sciences

Lorena Martín Párraga

Carmen Llorente Cejudo

Julio Barroso Osuna

2022/8/22

Quadro Comparativo Europeu DigCompEdu (JRC) e Quadro Comum para o Ensino de Competência Digital (INTEF) por meio de opinião de especialistas

Texto Livre

Julio Cabero-Almenara

Juan Jesús Gutiérrez-Castillo

Antonio Palacios-Rodríguez

Julio Barroso-Osuna

2022/6/27

Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales

Revista mexicana de investigación educativa

Julio Cabero-Almenara

Julio Barroso-Osuna

Carmen Llorente-Cejudo

Antonio Palacios-Rodríguez

2022/3

Comparative European digcompedu framework (JRC) and common framework for teaching digital competence (INTEF) through expert judgment

Texto Livre

Julio Cabero-Almenara

Juan Jesús Gutiérrez-Castillo

Antonio Palacios-Rodríguez

Julio Barroso-Osuna

2022/6/27

Ampliando el universo virtual del alumnado universitario. Uso educativo de la realidad aumentada y aportaciones del Proyecto Rafodiun

Tecnología, Ciencia y Educación, 23, 137-154.

Julio Manuel Barroso Osuna

Antonio de Padua Palacios Rodríguez

2022

¿ Cómo formar al docente de Educación Infantil en competencias digitales? Desarrollo de propuestas formativa según DigComPedu

III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022), pp. 498-504.

Manuel Serrano Hidalgo

Julio Manuel Barroso Osuna

Antonio de Padua Palacios Rodríguez

Lorena Martín Párraga

2022

See List of Professors in Julio Barroso-Osuna University(Universidad de Sevilla)