SUSANA OLMOS MIGUELÁÑEZ (http://orcid.org/0000-0002-0816-4179)
Universidad de Salamanca
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Perceived usefulness of mobile devices in assessment: a comparative study of three technology acceptance models using PLS-SEM | Journal of New Approaches in Educational Research | Alberto Ortiz-López José Carlos Sánchez-Prieto Susana Olmos-Migueláñez | 2024/1/18 |
Promoción de la ciudadanía activa, la igualdad de género y la inclusión social en los entornos educativos | Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, p. 152 | Alicia García-Holgado Sonia Verdugo-Castro Francisco José García-Peñalvo Lucía García-Holgado Susana Olmos-Migueláñez | 2024/1/12 |
A multilevel investigation of factors related to achievement in Ireland and Spain using PISA data | Frontiers in Education | Cristina Frade-Martínez Joe O’Hara Adriana Gamazo Susana Olmos-Migueláñez Martin Brown | 2024/2/21 |
Validación del instrumento codep-es: valoración de la formación de los egresados en pedagogía | Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado | Eva María Torrecilla Sánchez Adriana Gamazo Susana Olmos Migueláñez | 2023/7/13 |
¿ Cómo perciben hoy los estudiantes los procesos de evaluación en la Universidad? Un estudio comparativo | Susana Olmos-Migueláñez Alberto Ortiz-López Agustí Huete García Ana María Pinto Llorente Cristinan Frade-Martínez | 2023 | |
Convenio Diseñar y desarrollo de la evaluación ex post de la estrategia educando con energía para la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Fundación Enel Colombia … | María Carmen López Esteban Susana Olmos Migueláñez Eva María Torrecilla Sánchez Alberto Ortiz López | 2023 | |
Digital platforms for music production (DAW): educational innovation from music teacher training: Plataformas digitales de producción musical (DAW): innovación educativa desde … | Electronic Journal of Music in Education | Javier Félix Merchán Sánchez-Jara Sara González Gutiérrez Susana Olmos Migueláñez Manuel Antonio García Malheiro | 2023/12/4 |
Toward a new educational reality: A mapping review of the role of e-assessment in the new digital context | Alberto Ortiz-Lopez Susana Olmos-Miguelanez Jose Carlos Sanchez-Prieto | 2023/8/10 | |
Seguimiento y tutoría en un ecosistema tecnológico en contexto B-Learning | Ana María Pinto Llorente Vanessa Izquierdo Álvarez Susana Olmos Migueláñez María José Rodríguez Conde | 2022 | |
Researching school effectiveness: a comparative study of Spain, Portugal and Ireland from PISA 2018 | Cristina Frade Martínez Susana Olmos-Migueláñez Adriana Gamazo Joe O'Hara | 2022 | |
Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: Una revisión sistemática de la literatura | Alberto Ortiz-López Susana Olmos-Migueláñez José Carlos Sánchez-Prieto | 2022/9/15 | |
Estudio de la efectividad de un ecosistema tecnológico para implementar la evaluación en contexto b-learning | Ana María Pinto Llorente Susana Olmos Migueláñez Vanessa Izquierdo Álvarez María José Rodríguez Conde | 2022 | |
La influencia de la tecnología en la investigación educativa pospandemia | Susana Olmos Migueláñez María José Rodríguez Conde Antonio Bartolomé Jesús Salinas Francisco Javier Frutos Esteban | 2022/9/1 | |
Ecosistema tecnológico en contexto b-learning para la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje desde la evaluación y la tutoría en materias de la Facultad de Educación | Ana María Pinto Llorente Susana Olmos Migueláñez Vanessa Izquierdo Álvarez Eva María Torrecilla Sánchez María José Rodríguez Conde | 2022 | |
Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2022 (PIIECYL 2022). Salamanca … | L García-Holgado A Vázquez-Ingelmo FJ García-Peñalvo A García-Holgado MJ Rodríguez-Conde | 2020/4/10 | |
Trends on communication, educational assessment, sustainable development, educational innovation, mechatronics and learning analytics at TEEM 2022 | Ana María Balbín Nídia S Caetano Miguel Á Conde Paulo Costa Carlos Felgueiras | 2022/10/19 | |
El reto de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación inicial de profesores de secundaria: creación del MOOC curso cero sobre educación y ODS … | María Carmen López Esteban Doroteo Martín Jiménez María Isabel González Bravo Ángela González Lucas María de la Peña Mónica Pérez Alaejos | 2022 | |
Comparing school performance in Ireland and Spain: an analysis of factors emerging from PISA 2018 | Cristina Frade-Martínez Joe O'Hara Susana Olmos-Migueláñez Adriana Gamazo Martin Brown | 2022 | |
TAM, Assessment, and Mobile Technologies: A Study of Teachers’ Acceptance in Higher Education | Alberto Ortiz-López Susana Olmos-Migueláñez José Carlos Sánchez-Prieto | 2022/10/19 | |
Editorial [Revista de Investigación Educativa, V. 40, N. 2, 2022] | Pilar Folgueiras | 2022 |
