Somayyeh SOYSAL (RADMARD)
Istanbul Aydin Üniversitesi
H-index: 13
Asia-Turkey
Top articles of Somayyeh SOYSAL (RADMARD)
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
|---|---|---|---|
Describing Teacher Educators’ Metatalk Moves Enacted for Teaching How to Teach Concepts | Education Inquiry | Yilmaz. Soysal Somayyeh Soysal | 2024/1/1 |
Differences between a teacher educator’s and prospective classroom teacher’s talk-based strategies for fostering academically productive classroom talk | Education Inquiry | Yilmaz Soysal Somayyeh Soysal | 2024/4/19 |
Establishing a Nuanced Phenomenographic Argument for the Prospective Teachers’ Conceptions of Teaching | SAGE Open | Yilmaz Soysal Somayyeh Soysal | 2023/6 |
Relationship Between a Teacher Educator's Questions and the Development of Prospective Teachers’ Critical Thinking | ECNU Review of Education | Yilmaz Soysal Somayyeh Soysal | 2023/2 |
The Art of Asking Good Questions in the Classroom: A Phenomenographic Study of Teacher Educators’ Recommendations | ECNU Review of Education | Yilmaz Soysal Somayyeh Soysal | 2023 |
Development of the Meta-Cognitive Awareness Scale (MAS-EVA) for In-Class Teaching and Assessment of Students and Determination of its Psychometric Properties | Cumhuriyet International Journal of Education | Ali Yiğit Kutluca Somayyeh Radmard Yılmaz Soysal | 2022 |
Sınıf İçi Öğretimin Planlanması, Uygulanması ve Yönetimine İlişkin Metabilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (Mfö-Puy) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi | Yılmaz Soysal Somayyeh Radmard Ali Yiğit Kutluca | 2022/4/28 |
Exploring Science Teacher Questions’ Influence on the Students’ Talk Productivity: A Classroom Discourse Analysis Approach | SAGE Open | Y. Soysal S. Soysal (Radmard) | 2022 |
Sınıf İçi Öğretimin ve Öğrencinin Değerlendirilmesine İlişkin Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi | Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi | Ali Yiğit Kutluca Somayyeh Radmard Yilmaz SOYSAL | 2022/3/28 |
Exploring prospective classroom teacher question types for productive classroom dialogue | ECNU REVIEW OF EDUCATION | Y. Soysal S. Soysal | 2022/5/5 |
Barriers faced by teachers as an estimator of the effectiveness of reform-based initiatives | Journal of Education | Y Soysal S Radmard | 2022/1 |
A Critical Examination of Turkish Language Teaching Curriculum From an Interactionist Perspective | Journal of Education | Y Soysal S Radmard M Murat | 2021/10 |
Okul Yapısının Tasarımı ve Estetiği: Ulusal ve Uluslararası Perspektifte İçerik Analizi | Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | Somayyeh Radmard İBRAHİM HAKAN KARATAŞ Feride ÖKSÜZ GÜL | 2021 |
Öğretmen adaylarının “öğretmen adayı” ve “öğretmen eğitimcisi” kavramlarına yönelik metaforik imgelemlerinin incelenmesi | Yükseköğretim ve Bilim Dergisi | Somayyeh RADMARD Yilmaz SOYSAL | 2021/8/8 |
Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Yükseköğretim ve Bilim Dergisi | Y Soysal S Başalev S. Radmard | 2021 |
Sınıf Yönetimi Olgusu Üzerine Yapılmış Ulusal Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi | Yükseköğretim ve Bilim Dergisi | S Soysal (RADMAR) | 2021 |
A Large-Scale Examination of Elementary and Secondary School Students’ Metaphors Pertaining School Phenomenon | hacettepe eğitim fakültesi dergisi | S Radmard Y Soysal ş. Dağ | 2021 |
Teachers’ pedagogical beliefs and classroom management practices in constructivist teaching | Journal of Higher Education and Science | Somayyeh RADMARD | 2020 |
Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi | Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi | Somayyeh Radmard Yılmaz Soysal Ali Yiğit Kutluca | 2020/12/31 |
Okul müdürlerinin eğitimsel liderlik standartlarını karşılama düzeyleri ile öğretmenlerin okul iklimi algıları ve motivasyonları arasındaki ilişki | İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | Mahir Bakkal Somayyeh Radmard | 2020 |
Co-Authors
