ROSARIO MÉRIDA SERRANO

ROSARIO MÉRIDA SERRANO

Universidad de Córdoba

H-index: 23

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About ROSARIO MÉRIDA SERRANO

ROSARIO MÉRIDA SERRANO, With an exceptional h-index of 23 and a recent h-index of 17 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Córdoba, specializes in the field of EDUCACIÓN INFANTIL, ESTUDIOS DE GÉNERO EN LA INFANCIA, EXCELENCIA DOCENTE.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Aplicación del método Delphi en el diseño de un perfil competencial para el profesorado de calidad en Educación Infantil

Evaluación del impacto de un programa de mujeres y ciencia en el alumnado de Educación Infantil

Integrating women scientists into the pre-school education degree curriculum

Infancia víctima de violencia de género. Propuestas educativas frente a la violencia vicaria

¿ Profe, vamos a la Universidad?

Excelencia en la educación de la infancia: Una mirada internacional

Percepción de las familias sobre el desempeño escolar durante el confinamiento por COVID-19

Educación infantil y calidad docente

ROSARIO MÉRIDA SERRANO Information

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PROFESORA DE EDUCACIÓN

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1963

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1019

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23

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ROSARIO MÉRIDA SERRANO Skills & Research Interests

EDUCACIÓN INFANTIL

ESTUDIOS DE GÉNERO EN LA INFANCIA

EXCELENCIA DOCENTE

Top articles of ROSARIO MÉRIDA SERRANO

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Publication Date

Aplicación del método Delphi en el diseño de un perfil competencial para el profesorado de calidad en Educación Infantil

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Adrián Salvador Lara Garrido

Julia Rodríguez-Carrillo

Rosario Mérida-Serrano

Elena González-Alfaya

2024/3/22

Evaluación del impacto de un programa de mujeres y ciencia en el alumnado de Educación Infantil

Revista complutense de educación

Rosario Mérida Serrano

María Elena González Alfaya

María de los Ángeles Olivares García

Miguel Muñoz Moya

Julia Rodríguez Carrillo

2023

Integrating women scientists into the pre-school education degree curriculum

Journal of Education for Teaching

Jorge Alcántara-Manzanares

Jerónimo Torres-Porras

Rosario Mérida-Serrano

2023/11/19

Infancia víctima de violencia de género. Propuestas educativas frente a la violencia vicaria

Infancia y adolescencia

Ana García Gutiérrez

Rosario Mérida Serrano

Mª de los Ángeles Olivares García

Elena González Alfaya

2023/2/14

¿ Profe, vamos a la Universidad?

Cuadernos de pedagogía

Rosario Mérida Serrano

María Elena González Alfaya

María de los Ángeles Olivares García

Julia Rodríguez Carrillo

Miguel Muñoz Moya

2023

Excelencia en la educación de la infancia: Una mirada internacional

María Elena González Alfaya

Rosario Mérida Serrano

María de los Ángeles Olivares García

2022/5/1

Percepción de las familias sobre el desempeño escolar durante el confinamiento por COVID-19

María Noemí Serrano Díaz

Estívaliz Lorena Aragón Mendizábal

Rosario Mérida Serrano

2022

Educación infantil y calidad docente

Julia Rodríguez-Carrillo

Rosario Mérida-Serrano

Mª Elena González Alfaya

2022

Educación infantil y calidad docente: Revisión de la literatura especializada

Julia Rodríguez-Carrillo

Rosario Mérida-Serrano

Mª Elena González Alfaya

2022/12/15

Motivaciones y obstáculos en la práctica del fútbol femenino en Córdoba

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

Rosario Mérida Serrano

Ana Panzuela García

Miguel Muñoz Moya

María Elena González Alfaya

2022/7/22

Motivations and obstacles in the practice of female football in Córdoba (Spain).

Rosario Mérida Serrano

Ana Panzuela García

Miguel Muñoz Moya

María Elena González-Alfaya

2022/10/21

TEACHING AND LEARNING CENTERS NETWORK IN THE EUROPEAN INITIATIVE UNITA: EXPERIENCES AND OUTCOMES

Javier Fabra

I Escario Jover

Raquel Ortega-Lapiedra

M Sebastián López

RM Serrano

2022

High-quality Early Childhood Teaching: Review of Specialized Research.

JULIA RODRÍGUEZ-CARRILLO

ROSARIO MÉRIDA-SERRANO

Mª ELENA GONZÁLEZ-ALFAYA

2022/8/30

Families’ perception of children’s academic performance during the COVID-19 lockdown

Comunicar

Noemí Serrano-Díaz

Estíbaliz Aragón-Mendizábal

Rosario Mérida-Serrano

2022

Mapa de experiencias educativas córdoba con ojos de infancia adaptado y accesible. Un recurso para la inclusión

Revista de Educación Inclusiva

María de los Ángeles Olivares García

Rosario Mérida Serrano

Julia Rodríguez Carrillo

Miguel Muñoz Moya

María Elena González Alfaya

2022/7

El prácticum riecu a la evaluación. De la innovación a la investigación educativa como herramienta para transformar la práctica

Investigación en la escuela, 105, 11-24.

Rosario Mérida Serrano

María Elena Gónzalez Alfaya

María de los Ángeles Olivares García

Miguel Muñoz Moya

Julia Rodriguez Carrillo

2021/12/31

Teoría y práctica de la excelencia docente en Educación Infantil: Una mirada compartida entre España y Estados Unidos

María Elena González Alfaya

Rosario Mérida Serrano

Julia Rodríguez Carrillo

2021/10/7

Análisis de Género del Cine de Animación Infantil como Recurso para una Escuela Coeducativa/A Gender Perspective in Analyzing Film Production for Children as a Source for …

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion

Rosario Mérida Serrano

Tarxilias Heras Peinado

2021/9/1

La investigación y las buenas prácticas universitarias como herramientas para la inclusión y transformación social

Rosario Mérida Serrano

2021

Infa-Ciencia: de las niñas de hoy a las científicas de mañana

Cuadernos de pedagogía

María del Pilar Bravo Herrera

Beatriz Corpas Martín

María Consolación Encinas Dueñas

María Elena González Alfaya

Otilia María Guzmán Moral

...

2020

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