Rosa Antónia Tomás Ferreira
Universidade do Porto
H-index: 9
Europe-Portugal
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THE DESIGN PROCESS OF A MATHEMATICS TEACHER EDUCATION TASK FOR INTER-INSTITUTIONAL USE | R Tomás Ferreira MH Martinho F Delgado | 2024 | |
PARTICIPATORY ACTION INTERVENTION RESEARCH (PAIR) IN SUPPORT OF SCHOOL/COMMUNITY-BASED COPING AND RESILIENCE | R Ferreira | 2023 | |
Mesa redonda com autores das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário | Educação e Matemática | Rosa Antónia Ferreira Cristina Cruchinho Manuela Pires Paula Gomes Teresa Olga Duarte | 2023 |
Ao trabalho, com esperança e confiança! | Educação e Matemática | Rosa Antónia Ferreira | 2023 |
Valores no ensino e na aprendizagem da matemática: os aspetos mais valorizados por professores portugueses | Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática | Ana Isabel Silvestre Hélia Jacinto Lurdes Serrazina Nélia Amado Susana Carreira | 2023 |
STUDENTS’VISUAL PREFERENCES AND IMAGERY USE WHEN SOLVING TASKS INVOLVING FUNCTIONS | R Tomás Ferreira Ievgeniia Shtyka | 2023 | |
COGNITIVE STRATEGIES AND PSYCHO-SOCIAL SKILLS THAT SUPPORTED TEACHER RESILIENCE DURING THE COVID-19 PANDEMIC | R Ferreira E Williams S Dippenaar | 2023 | |
Cooperation partnerships in higher education, Project Result 1-Report on the status of internationalisation of teacher education | BM Aguado A Basinska PS Carvalho Maria Couto A Cywinski | 2022 | |
Desenvolvimento de Competências Pessoais: A experiência de participação dos estudantes na unidade curricular INOVPED | Cadernos de inovação pedagógica. 2: Unidades curriculares INOVPED da Universidade do Porto: transversalidade e criatividade | Sandra Torres Rosa Tomás Ferreira Ana Azevedo Filipa Vieira | 2022 |
Quadrante: 30 anos a celebrar a diversidade da investigação em educação matemática | Quadrante | Hélia Oliveira Rosa Tomás Ferreira Hélia Jacinto | 2022/6/30 |
Os valores na aprendizagem da matemática: perspetivas de professores | 25. º Encontro Regional de Educadores e Professores de Matemática–BragançaMat | Ana Isabel Silvestre Cristina Martins Hélia Jacinto Manuel Vara Pires Susana Carreira | 2022 |
199 CENTRAL ABNORMAL SPROUTING OF BLADDER AFFERENTS LEADING TO NDO REFLECTS NGF-INDUCED CHANGES THE EXPRESSION OF REGULATORS OF AXONAL GROWTH | Continence | S Chambel R Oliveira A Ferreira M Schwab C Cruz | 2022/6/1 |
USING PROBLEM POSING AS A MEANS TO ASSESS STUDENTS’UNDERSTANDING OF COMBINATORIAL OPERATIONS | R Tomás Ferreira Mário Monteiro | 2022 | |
The lumbosacral cord repulsive environment does not halt sprouting of bladder afferents and NDO emergence in a NGF concentration-dependent process following spinal cord injury | European Urology | S Chambel R Oliveira A Ferreira M Schwab T Antunes Lopes | 2022/2/1 |
O que valorizam os professores portugueses na aprendizagem da matemática? Um contributo do Values Alignment Study | Atas do XXXII Seminário de Investigação em Educação Matemática | Ana Isabel Silvestre Hélia Jacinto Susana Carreira Lurdes Serrazina Elvira Maria Santos | 2022 |
Um contributo do Values Alignment Study para conhecer o que valorizam os professores portugueses no ensino da matemática | Livro de Atas do EIEM 2022, Encontro de Investigação em Educação Matemática: Desenvolvimento curricular | Lurdes Serrazina Manuel Vara Pires Joana Castro Cristina Martins Nélia Amado | 2022 |
Personal and social skills in the professional future of students: the pilot experience of a pedagogical innovation curriculum course (InovPed) | CNaPPES. 21: 7º congresso nacional de práticas pedagógicas no ensino superior: livro de atas | Sandra Torres Rosa Tomás Ferreira Ana Azevedo Jacinto Jardim Filipa Vieira | 2021 |
Sprouting of bladder afferents following spinal cord injury is independent from the lumbosacral cord highly repulsive environment | European Urology | S Chambel R Oliveira A Ferreira T Antunes Lopes M Schwab | 2021/6/1 |
THE ROLE OF PEER ASSESSMENT TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS | R Tomás Ferreira Daniela Freitas | 2021 | |
As competências pessoais e sociais no futuro profissional dos estudantes: a experiência piloto de uma unidade curricular de inovação pedagógica (InovPed) | CNaPPES. 21: 7º congresso nacional de práticas pedagógicas no ensino superior: livro de resumos | Sandra Torres Rosa Tomás Ferreira Ana Azevedo Jacinto Jardim Filipa Vieira | 2021 |