Rodrigo Bastos Cunha
Universidade Estadual de Campinas
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Latin America-Brazil
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DESASTRE NO FILME HISTÓRICO: O MELODRAMA DE POMPEIA | REVISTA LIVRE DE CINEMA, uma leitura digital sem medida (super 8, 16, 35, 70 mm,...) | Suellyn Emerick Rodrigo Bastos Cunha | 2024/4/2 |
INDÍCIOS DE EDUCAÇÃO CTS NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NA UNICAMP | Formação Docente–Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores | Rodrigo Bastos CUNHA | 2023/9/28 |
As relações CTS nas questões de ciências da natureza do vestibular da Unesp | Indagatio Didactica | Rodrigo Bastos Cunha | 2023/7/31 |
As relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na percepção de professores de biologia em exercício e em formação | Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental | Rodrigo Bastos Cunha | 2023/7/31 |
UM PANORAMA DE DUAS DÉCADAS DE PESQUISAS NAS QUAIS SCIENTIFIC LITERACY É UMA NOÇÃO CENTRAL. | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista–ENCITEC | Rodrigo Bastos Cunha | 2023/12/22 |
Opiniões de Professores de Química sobre Questões Envolvendo as Relações CTS | Revista Debates em Ensino de Química | Rodrigo Bastos Cunha | 2023/5/11 |
PERFIL DAS PESQUISAS NA LINHA TEMÁTICA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM QUATRO EVENTOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista–ENCITEC | Rodrigo Bastos Cunha | 2023/12/22 |
El impacto de la desinformación en las rutinas profesionales y soluciones basadas en la inteligencia artificial. | Estudios sobre el Mensaje Periodistico | Bella Palomo Edson C Tandoc Jr Rodrigo Cunha | 2023/10/1 |
Ícone (Recife. Online) | Rodrigo Cunha Rogério Covaleski | 2022/7/15 | |
Estudos relacionados ao Jornalismo Imersivo no Brasil: indexação de pesquisas teóricas e práticas¹ | Estudos em Jornalismo e Mídia | Ligia Rodrigues Fernando Firmino da Silva Rodrigo Cunha | 2022/7/1 |
O peso das questões sociais na noção de scientific literacy no Brasil | RUA | Rodrigo Bastos Cunha | 2022/6/30 |
A acessibilidade da visualização de dados em produtos jornalísticos premiados | Fernando Firmino da Silva Rodrigo Cunha André Holanda Fabia Ioscote Luciellen Lima | 2022 | |
A alta relevância de temas socioambientais na percepçãode licenciandos, professores e pesquisadores de ensino de ciências | CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad | Rodrigo Bastos Cunha | 2022 |
INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E A COMUNICAÇÃO EM MUSEUS, EM REVISTAS E NA ARTE | Revista Educação, Cultura e Sociedade | Rodrigo Bastos Cunha | 2022/12/21 |
Pesquisa de percepção sobre ensino de ciências: mudanças climáticas e desmatamento estão entre os temas mais relevantes para estudantes secundaristas | Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas | Rodrigo Bastos Cunha | 2021/12/29 |
The notion of citizenship is secondary in questions of Natural Sciences of Enem | Rodrigo Bastos Cunha | 2021 | |
A aula | Geografares | Manoel Fernandes de Sousa Neto | 2001/6/1 |
Provas de ciências da natureza da Unicamp contribuem para mudanças no ensino de ciências? Uma análise do vestibular 2019 | Revista da Faculdade de Educação | Rodrigo Bastos Cunha | 2021/8/28 |
Percepção de professores de física em questões envolvendo relações cts | Plurais-Revista Multidisciplinar | Rodrigo Bastos Cunha | 2021/7/14 |
Noção de cidadania é secundária nas questões de Ciências da Natureza do Enem | Revista De Gestão E Avaliação Educacional | Rodrigo Bastos Cunha | 2021/5/24 |
