Roberto Sanz Ponce

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Roberto Sanz Ponce, With an exceptional h-index of 17 and a recent h-index of 15 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Católica de Valencia San Vicente Màrtir, specializes in the field of Teoría de la Educación, violencia escolar, competencias docentes, excelencia del profesorado, innovación educativa.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Evaluación del impacto de un programa de formación del potencial emprendedor en estudiantes de educación secundaria

Ser docente hoy: Competencias y habilidades para la Educación Infantil

Escámez, J. y Gil-Martínez, R.(2023).(edits). El principio ético del cuidado. La Tapia

Trends and Opportunities in Social Entrepreneurship Education Research

The Perception of University Students towards People with Disabilities and Their Labor Insertion

Dynamic mathematical model as a tool for detecting and preventing school violence: a case report

Actas III Congreso Internacional Pobreza y Hambre: Educación y tecnología en el contexto de la pandemia

Desapego de las nuevas generaciones en torno a la idea de ciudadanía europea. Qué papel debe jugar la escuela

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Roberto Sanz Ponce Skills & Research Interests

Teoría de la Educación

violencia escolar

competencias docentes

excelencia del profesorado

innovación educativa

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Title

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Evaluación del impacto de un programa de formación del potencial emprendedor en estudiantes de educación secundaria

Investigaciones Regionales= Journal of Regional Research

Jose M Cansino Muñoz-Repiso

Antonio Sánchez-Braza

2011

Ser docente hoy: Competencias y habilidades para la Educación Infantil

Roberto Sanz Ponce

Juan A Giménez-Beut

2024/2/13

Escámez, J. y Gil-Martínez, R.(2023).(edits). El principio ético del cuidado. La Tapia

Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

Roberto Sanz Ponce

2023

Trends and Opportunities in Social Entrepreneurship Education Research

Administrative Sciences

Arantxa Azqueta

Roberto Sanz-Ponce

Margarita Núñez-Canal

2023/10/31

The Perception of University Students towards People with Disabilities and Their Labor Insertion

Education Sciences

Montserrat Roca-Hurtuna

Roberto Sanz-Ponce

2023/1/11

Dynamic mathematical model as a tool for detecting and preventing school violence: a case report

Frontiers in Education

Inmaculada Hernando

Roberto Sanz

Esther Moreno-Latorre

2023/9/27

Actas III Congreso Internacional Pobreza y Hambre: Educación y tecnología en el contexto de la pandemia

Antonio Cañizares Llovera

Richard J Roberts

Marcelo Sánchez Sorondo

Stefano Zamagni

Fernando Chica Arellano

...

2023

Desapego de las nuevas generaciones en torno a la idea de ciudadanía europea. Qué papel debe jugar la escuela

Roberto Sanz Ponce

2023

Educación, pandemia y pobreza. Una reflexión en torno a los grandes perjudicados

Educación y tecnología en el contexto de la pandemia

Roberto Sanz Ponce

2023

Competencias docentes del profesorado. Un análisis de sus habilidades profesionales

Roberto Sanz Ponce

Elena López Luján

Angela Serrano Sarmiento

2023

Emotional Competences of Primary Education Teachers: A Need in School Post COVID-19

European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education

Roberto Sanz-Ponce

Elena López-Luján

Ángela Serrano-Sarmiento

Juan Antonio Giménez-Beut

2023/9/22

Journal of Innovation & Knowledge

René Chester Goduscheit

Dmitry Khanin

Raj V Mahto

William C McDowell

2020

Cartografías pedagógicas de la participación en redes sociales.

Aurora Bernal Martínez de Soria

Roberto Sanz Ponce

Eduardo Salvador Vila-Merino

2023

How effective is entrepreneurship education in schools? An empirical study of the new curriculum in Spain

Education Sciences

Margarita Núñez-Canal

Roberto Sanz Ponce

Arantxa Azqueta

Elisabet Montoro-Fernández

2023/7/19

Dificultades de enseñanza. Un análisis de las percepciones de los estudiantes del Máster del Profesorado

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado

José Roberto Sanz Ponce

Juan Antonio Giménez Beut

Pau García Grau

Elena López Luján

2023/11/5

Pandemic, poverty and education: A challenge for the sustainable development goals

Policy Futures in Education

Roberto Sanz Ponce

Elena López-Luján

Juan Antonio Giménez-Beut

2023/11/18

Socio-emotional competencies required by school counsellors to manage disruptive behaviours in secondary schools

Children

Ángela Serrano

Roberto Sanz

Juan Luis Cabanillas

Elena López-Lujan

2023/1/28

Propiedades psicométricas de un cuestionario sobre dificultades de enseñanza entre estudiantes de magisterio y máster de formación del profesorado

Aula abierta

Roberto Sanz Ponce

Pau García Grau

Juan Antonio Giménez Beut

2022

Psychometric properties of a Questionnaire on Teaching Difficulties in Undergraduate and Master Teacher Degree Students

Aula Abierta

José Roberto Sanz Ponce

Pau García Grau

Juan Antonio Giménez Beut

2022/7/26

La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado

Bordón: Revista de pedagogía

Roberto Sanz Ponce

Juan Antonio Giménez Beut

Elena López Luján

2022

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