Ramón Chacón-Cuberos

Ramón Chacón-Cuberos

Universidad de Granada

H-index: 41

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About Ramón Chacón-Cuberos

Ramón Chacón-Cuberos, With an exceptional h-index of 41 and a recent h-index of 35 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Granada, specializes in the field of Educational Sciences, Cognition, Positive Psychology, Well-being, Health.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Relación del género en la asociación entre victimización, ciberbullying e Inteligencia Emocional en adolescentes

A Systematic Review to identify assessment tools on thinking for employability in vulnerable groups.

Desempeño académico y autoconcepto como mediadores de hábitos saludables: modelo lineal en adolescentes

Autoconcepto físico en educación secundaria: relación con factores académicos

Learning Trajectories, with an emphasis on vulnerable groups (UFM). A Systematic Review.

Asociación entre autoconcepto y hábitos saludables en adolescentes de entorno rural

Actitudes y componentes de la tutoría y acción tutorial y su influencia en la mejora del desempeño académico

The Mediating Role of Psychosocial Factors in Academic Performance in Higher Education: Characterization Based on the Adaptation of Teaching Due to COVID-19

Ramón Chacón-Cuberos Information

University

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___

Citations(all)

4670

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3976

Cited By

1958

hIndex(all)

41

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i10Index(since 2020)

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Ramón Chacón-Cuberos Skills & Research Interests

Educational Sciences

Cognition

Positive Psychology

Well-being

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Relación del género en la asociación entre victimización, ciberbullying e Inteligencia Emocional en adolescentes

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Ramón Chacón Cuberos

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Autoconcepto físico en educación secundaria: relación con factores académicos

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Learning Trajectories, with an emphasis on vulnerable groups (UFM). A Systematic Review.

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EVA MARÍA OLMEDO MORENO

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Asociación entre autoconcepto y hábitos saludables en adolescentes de entorno rural

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Ramón Chacón-Cuberos

2023

Actitudes y componentes de la tutoría y acción tutorial y su influencia en la mejora del desempeño académico

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Ramón Chacón-Cuberos

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The Mediating Role of Psychosocial Factors in Academic Performance in Higher Education: Characterization Based on the Adaptation of Teaching Due to COVID-19

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Type of school and origin as conditioners of motivational development in post-compulsory secondary education

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Co-Authors

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Manuel Castro-Sánchez

Manuel Castro-Sánchez

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H-index: 33
Jorge Expósito-López

Jorge Expósito-López

Universidad de Granada

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Mª Luisa Zagalaz Sánchez

Mª Luisa Zagalaz Sánchez

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Víctor Arufe Giráldez (Orcid 0000-0002-6440-048X)

Víctor Arufe Giráldez (Orcid 0000-0002-6440-048X)

Universidade da Coruña

H-index: 25
Amador J. Lara Sánchez

Amador J. Lara Sánchez

Universidad de Jaén

H-index: 23
José Luis Ubago-Jiménez

José Luis Ubago-Jiménez

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