Pınar Çavaş

Pınar Çavaş

Ege Üniversitesi

H-index: 20

Asia-Turkey

About Pınar Çavaş

Pınar Çavaş, With an exceptional h-index of 20 and a recent h-index of 15 (since 2020), a distinguished researcher at Ege Üniversitesi, specializes in the field of Fen Eğitimi, Öğretmen Eğitimi, Bilimsel OKuryazarlık, Sorgulamaya Dayalı Eğitim.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Examining the Mediating Role of STEM Attitudes between STEM Pedagogical Content Knowledge and STEM Intra Class Practice Self-Efficacy

Problem-solving in science and technology education

Assessment and evaluation in science and technology education

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğrenme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

İlkokul Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine İlişkin Algıları ile Öz Düzenlemeyi Destekleyen ve Engelleyen Faktörler

Primary School Students' Perceptions of Self-Regulation Skills and the Supporting and Hindering Factors for Self-Regulation

Self-Efficacy and Teaching Skills Perceptions of Primary School Teachers: A Predictive Study.

Türkiye’de STEM eğitimi üzerine yapılan araştırmaların durumu üzerine bir çalışma

Pınar Çavaş Information

University

Position

Eğitim Fakültesi

Citations(all)

2246

Citations(since 2020)

987

Cited By

1395

hIndex(all)

20

hIndex(since 2020)

15

i10Index(all)

26

i10Index(since 2020)

19

Email

University Profile Page

Ege Üniversitesi

Google Scholar

View Google Scholar Profile

Pınar Çavaş Skills & Research Interests

Fen Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Bilimsel OKuryazarlık

Sorgulamaya Dayalı Eğitim

Top articles of Pınar Çavaş

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Examining the Mediating Role of STEM Attitudes between STEM Pedagogical Content Knowledge and STEM Intra Class Practice Self-Efficacy

Science Education International

Pınar Çavaş

Ahmet Kara

Şengül Anagün

Aslıhan Ayar

2024

Problem-solving in science and technology education

Bulent Çavaş

Pınar Çavaş

Yasemin Özdem Yılmaz

2023/2/25

Assessment and evaluation in science and technology education

Bulent Çavaş

Pınar Çavaş

Şengül Anagün

2023/2/25

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğrenme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi

Gürkan Çetin

Pinar CAVAS

2023/12/12

İlkokul Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine İlişkin Algıları ile Öz Düzenlemeyi Destekleyen ve Engelleyen Faktörler

Eğitim ve Bilim

Gülsen Ünver

Belgin Arslan Cansever

Pınar Çavaş

2022/10/28

Primary School Students' Perceptions of Self-Regulation Skills and the Supporting and Hindering Factors for Self-Regulation

Egitim ve Bilim

Gülsen Ünver

Belgin Arslan Cansever

Pinar Çavaş

2022

Self-Efficacy and Teaching Skills Perceptions of Primary School Teachers: A Predictive Study.

Shanlax International Journal of Education

Belgin Arslan-Cansever

Beril Ceylan

Pinar Çavas

Alev Ates-Çobanoglu

Sengül S Anagün

2021/9

Türkiye’de STEM eğitimi üzerine yapılan araştırmaların durumu üzerine bir çalışma

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Pınar ÇAVAŞ

AYAR Aslıhan

Gizem GÜRCAN

2020/12/12

Izrada Skale percipiranih samoregulacijskih vještina za učenike četvrtoga razreda osnovne škole

Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje

Pinar Cavas

Belgin Arslan-Cansever

Gülsen Ünver

2020/9/30

Developing the Perceived Self-Regulation Skills Scale for Fourth Grade Students

Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje

Pinar Cavas

Belgin Arslan-Cansever

Gülsen Ünver

2020/9/30

Multiple intelligences theory—Howard Gardner

Science Education in Theory and Practice: An Introductory Guide to Learning Theory

Bulent Cavas

Pinar Cavas

2020

More than Playing a Toy: The Effects of Lego Mindstorms on The Students' Perceptions about Scientists.

Science Education International

Bülent Çavas

L Özge Güney

Emre Karagöz

Pinar Çavas

2020

See List of Professors in Pınar Çavaş University(Ege Üniversitesi)