Narciso Miguel Contreras Izquierdo
Universidad de Jaén
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Europe-Spain
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Actitudes del profesorado de ELE/L2 hacia las variedades lingüísticas del español: identidad y prestigio | Boletín de filología | Narciso M Contreras Izquierdo | 2023/6 |
La importancia del contexto en el análisis de las secuencias formulaicas (SF) y su aprovechamiento en ELE: aproximación sociocognitiva y etnopragmática a las actitudes de … | CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion | Narciso Miguel Contreras Izquierdo | 2023/1/1 |
El paisaje lingüístico (PL) como recurso sociocultural en ELE. | Funciones y aplicación didáctica del paisaje lingüístico andaluz.-(Lingüística iberoamericana; vol. 94) | Narciso M Contreras Izquierdo | 2023 |
El español en la historia de Andalucía: el nacimiento de una variedad | Andalucía en la historia | Narciso Contreras | 2023 |
Ambiente gastronómico y léxico culinario en prensa giennense del siglo XIX | Marta Torres Martínez María Águeda Moreno Moreno Narciso M Contreras Izquierdo | 2022/12/1 | |
Base de datos Nebrija-Valdés. DBME (Diccionario bibliográfico de la Lexicografía del Español)[DATASET] | Ignacio Ahumada Carmen Cazorla Vivas Narciso Contreras Izquierdo Sylvia Fernández Gómez M García Aranda | 2022/6/7 | |
El agrado y la corrección: la actitud del profesorado de ELE/L2 hacia las variedades del español | Lengua y Habla | Narciso M Contreras Izquierdo | 2022/1 |
Estudios sobre el léxico del español: diccionarios, variedades y enseñanzas | Narciso M Contreras Izquierdo | 2021 | |
Desarrollo competencial del profesorado saharaui en Educación Primaria: aportaciones a los objetivos de desarrollo sostenible | Jacinto Fernández Lombardo María del Consuelo Díez Bedmar Paz Elipe Muñoz María José Justicia Galiano Teresa Lechuga García | 2021 | |
El ethos comunicativo en el tratamiento de las secuencias formulaícas en ELE | Narciso Miguel Contreras Izquierdo | 2021 | |
Orientaciones para la nivelación de secuencias formulaicas en ELE según el criterio de frecuencia | Fermín Martos Eliche Narciso Contreras Izquierdo | 2021 | |
El alumno como investigador: el aprendizaje basado en datos (ABD) para el estudio de aspectos lingüísticos y socioculturales en el nivel léxico | Narciso Miguel Contreras Izquierdo | 2021 | |
Las competencias docentes en la formación de posgrado del profesorado de ELE: análisis del Trabajo Final de Máster | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera | Mª Pilar López García Narciso M Contreras Izquierdo | 2020 |
Las unidades fraseológicas en muestras lingüísticas orales como expresión del ethos comunicativo de las tradiciones de noviazgo y matrimonio | Mundo en retazos léxicos: ambientes lingüísticos en la literatura oral de Jaén.-(Lengua y sociedad en el mundo hispánico; 47) | Narciso M Contreras Izquierdo | 2020 |
La formación de estudiantes universitarios para enseñar el español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en España | Revista Signos. Estudios de Lingüística | Dimitrinka Níkleva Narciso Contreras | 2020 |
Tradiccion e innovacion: el aprendizaje basado en datos (ABD) para el estudio del léxico de muestras lingüísticas orales en su contexto sociocultural | Narciso Miguel Contreras Izquierdo | 2020 | |
La formación de estudiantes universitarios para enseñar el español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en España | Dimitrinka Georgieva Nikleva Narciso M Contreras Izquierdo | 2020 | |
The training of university students to teach Spanish as a second language to immigrant pupils in Spain | Revista Signos | Dimitrinka G Nikleva Narciso M Contreras-Izquierdo | 2020/8/1 |
The formulaic sequences (FS) in the teaching of Spanish as FL/2L. The lexical frequency as a levelling criterion | PORTA LINGUARUM | Narciso Contreras Izquierdo Fermin Martos Eliche | 2020/1/1 |
La formación del profesorado para el desarrollo de las destrezas lingüísticas en Educación Primaria | Narciso Miguel Contreras Izquierdo Ruth Mª Rey Arranz Jaime Sánchez Márquez | 2020 |