Marita Sánchez Moreno
Universidad de Sevilla
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Europe-Spain
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Cómo el profesorado de lengua española y ciencias naturales integra las TIC: un estudio cuantitativo. | Revista Fuentes, 25 (2), 194-205. | Arelis García Tati Marita Sánchez Moreno | 2023/5/15 |
El pensamiento reflexivo en la Formación Inicial del Profesorado: una aproximación desde las actividades formativas | Revista de investigación en educación | Juan López Arias Marita Sánchez Moreno | 2023 |
Professional identity formation of female school principals: Gender and emotionality connections | Management in Education | Marita Sánchez-Moreno Julián López-Yáñez Manon Toussaint-Banville | 2023/1 |
Construir comunidad en la escuela | María Rita Sánchez Moreno Julián López Yáñez | 2023/6/5 | |
Estrategias, sesgos y dificultades en un proceso de coaching grupal de líderes escolares. | Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE) | Marita Sánchez-Moreno | 2022/4/1 |
Training principals for the real school. A practice-based analysis in groups | Marita Sánchez-Moreno Julián López-Yáñez | 2022/3/6 | |
Formar directivos para la escuela real. Un enfoque basado en el análisis de la práctica en grupos | Ciencia y Educación, 6 (1), 43-61. | María Rita Sánchez Moreno Julián López Yáñez | 2022 |
Formación inicial docente de educación física: barreras que desafían al profesorado universitario. | Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación | María Montás García Marita Sánchez Moreno | 2022/12/10 |
Initial training of physical education teachers: barriers that challenge university professors. | María Montás García Marita Sánchez Moreno | 2022/10/21 | |
Red, comunidad, organización. La escuela como ecosistema de la innovación educativa | REICE-Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 19 (4), 31-54. | Julián López Yáñez María Rita Sánchez Moreno | 2021 |
Estudio sobre la inteligencia emocional en educación primaria | Revista fuentes | Ingrid Arely Godoy Rojas Marita Sánchez Moreno | 2021 |