MARIA JOSE DIAZ-AGUADO
Universidad Complutense de Madrid
H-index: 41
Europe-Spain
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Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Typology of victimization against women on adolescent girls in three contexts: dating offline, dating online, and sexual harassment online | International journal of environmental research and public health | María José Díaz-Aguado Rosario Martínez-Arias Laia Falcón | 2022/9/18 |
Types of male adolescent violence against women in three contexts: Dating violence offline, dating violence online, and sexual harassment online outside a relationship | Frontiers in psychology | María José Díaz-Aguado Rosario Martínez-Arias | 2022/3/9 |
Adolescencia, sexismo y violencia contra las mujeres en España. | Violencia de género en la juventud. Las mil caras de la violencia machista en la población joven | María José Díaz-Aguado | 2022/3 |
Student misbehaviour and school climate: A multilevel study | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación | Mª Belén Martínez-Fernández Mª José Díaz-Aguado José C Chacón Javier Martín-Babarro | 2021 |
Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España: el papel de la escuela | María Rosario Martínez Arias Javier Martín Babarro Laia Falcón Díaz-Aguado María José Díaz-Aguado Jalón | 2021 | |
Masculine gender role stress as a mediator of the relationship between justification of dominance and aggression and male adolescent dating violence against women | Psicothema | María Emma Merino Verdugo María José Díaz-Aguado Jalón Laia Falcón Díaz-Aguado Maria del Rosario Martínez Arias | 2021 |
La situación de la violencia contra las mujeres en la adolescencia en España | Ministerio de Igualdad: Madrid, Spain | María José Díaz-Aguado Rosario Martínez Arias Javier Martín Babarro Laia Falcón | 2021 |
Aprendizagem cooperativa: fundamentos, pesquisas e experiências educacionais brasileiras | Adreiton Ferreira Bellarmino de Deus Antonio Sérgio Cobianchi Camila Barreto Silva Carolina Nascimento Spiegel Cássio Gomes Rosse | 2021/1/5 | |
La disrupción en las aulas de ESO: un análisis multi-informante de la percepción de profesores y alumnos | Pulso. Revista de educación | Mª Belén Martínez Fernández José Carlos Chacón Gómez María José Díaz-Aguado Jalón Javier Martín Babarro Rosario Martínez Arias | 2020/10/20 |