MARCOS VILLELA PEREIRA
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
H-index: 16
Latin America-Brazil
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Aprender sustentabilidade: caminhos de uma horta comunitária urbana do Sul do Brasil | Devir Educação | Lilian Alves Schmitt Marcos Villela Pereira Isabel Cristina de Moura Carvalho | 2024/1/12 |
Estética da professoralidade: um estudo crítico sobre a formação do professor | Marcos Villela Pereira | 2023/12/19 | |
O conceito de experiência em Dewey e Gadamer e as suas implicações para a formação | Revista Portuguesa de Educação | Anthony Fábio Torres Santana Rodrigo Avila Colla Marcos Villela Pereira | 2022 |
Interculturalidade: uma experiência da troca de cartas entre alunos do Brasil e do Japão | Giovana Fernanda Bruschi Izabel Cristina Durli Menin Marcos Villela Pereira | 2021 | |
Educação e arte: dez anos de trajetória do GT24 | Revista Brasileira de Educação | Marcos Villela Pereira | 2021/8/9 |
EDUCATION AND ART: TEN YEARS OF GT24’S TRAJECTORY | Revista Brasileira de Educação | Marcos Villela Pereira | 2021 |
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Educación y sostenibilidad: aprendizaje en uma huerta urbana | Pedagogía social: revista interuniversitaria | Isabel Cristina de Moura Carvalho Lilian Alves Schmitt Marcos Villela Pereira | 2021 |
O PROFESSOR: FÁBULA DE UM PERSONAGEM NÃO MUITO FICTÍCIO | HUMANITAS E BILDUNG: Uma homenagem a Osmar Schaefer | Marcos Villela Pereira | 2021 |
THE VALUE OF INFAMOUS NARRATIVES FOR HISTORY OF EDUCATION | História da Educação | Diogo Franco Rios Marcos Villela Pereira | 2021 |
Historia de la Educación y tecnologías visuales | Historia de la educación-anuario | María Silvia Serra Marcos Villela Pereira | 2021/12 |
LA VALEUR NARRATIVE DES INFÂMES POUR L'HISTOIRE DE L'ÉDUCATION | História da Educação | Diogo Franco Rios Marcos Villela Pereira | 2021 |
O valor da narrativa dos infames para a História da Educação | História da Educação | Diogo Franco Rios Marcos Villela Pereira | 2021/10/29 |
O uso do design thinking na educação: retratos da aplicação para professores do ensino básico no estado do rio grande do sul | REVISTA FORMAÇÃO@ DOCENTE | Giovana Fernanda Justino Bruschi Izabel Cristina Durli Menin Marcos Villela Pereira Jerusa Alves Cuty | 2020 |
Avaliação na educação superior: limites e possibilidades de uma experiência | EccoS–Revista Científica | Marcos Villela Pereira Sônia Maria de Souza Bonelli Rosane Oliveira Duarte Zimmer Síntia Lúcia Faé Ebert | 2020/12/16 |
OS SENTIDOS DO CURRÍCULO PARA A JUNVENTUDE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) | PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) | Juliana Silva dos Santos Marcos Villela Pereira | 2020 |
