Magalí T. Longhi

Magalí T. Longhi

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

H-index: 11

Latin America-Brazil

About Magalí T. Longhi

Magalí T. Longhi, With an exceptional h-index of 11 and a recent h-index of 8 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal do Rio Grande do Sul, specializes in the field of Computação Afetiva, Educação a Distância, Tecnologias de Informação e Comunicação / Affective Computing, Distance Educa.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Resilience of Students in Higher Education: a systematic literature review about assessment scales: Resiliência de Discentes no Ensino Superior: uma revisão sistemática da …

Estratégias Pedagógicas para a Construção da Competência Socioafetiva Empatia na Educação a Distância

Competências Socioafetivas docentes: um olhar nos materiais educacionais digitais

Mapa afetivo 3.0: desenvolvimento de um recurso tecnológico para a inferência de aspectos afetivos dos discentes

Evaluation of Pedagogical Strategies Based on Socio-Affective Scenarios in a Virtual Learning Environment

Pedagogical Strategies based on Socio-affective Scenarios: application and evaluation

A STUDY ON EMPATHY FROM SOCIO-AFFECTIVE INDICATORS IDENTIFIED IN A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT

Competências socioafetivas em ambientes virtuais de aprendizagem: uma discussão do conceito

Magalí T. Longhi Information

University

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/ Federal University of Rio Grande do Sul

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471

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352

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Magalí T. Longhi Skills & Research Interests

Computação Afetiva

Educação a Distância

Tecnologias de Informação e Comunicação / Affective Computing

Distance Educa

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Author(s)

Publication Date

Resilience of Students in Higher Education: a systematic literature review about assessment scales: Resiliência de Discentes no Ensino Superior: uma revisão sistemática da …

Rafael Leonardo Vivian

Leticia Sophia Rocha Machado

Magali Teresinha Longhi

Patricia Alejandra Behar

2024/2/19

Estratégias Pedagógicas para a Construção da Competência Socioafetiva Empatia na Educação a Distância

EaD em Foco

Ariane Wisnieski de Oliveira

Gabriella Schorn

Karen Priscilla Severo Amaral

Magalí Teresinha Longhi

Patricia Alejandra Behar

2023/11/22

Competências Socioafetivas docentes: um olhar nos materiais educacionais digitais

Revista Novas Tecnologias na Educação

Nathalie Assunção Minuzi

Jacqueline Mayumi Akazaki

Anna Helena Silveira Sonego

Leticia Rocha Machado

Magali Teresinha Longhi

...

2023/7/31

Mapa afetivo 3.0: desenvolvimento de um recurso tecnológico para a inferência de aspectos afetivos dos discentes

Bruno Fonte Giordani Costa

Jacqueline Mayumi Akazaki

Rafael Leonardo Vivian

Letícia Rocha Machado

Magali Teresinha Longhi

...

2023

Evaluation of Pedagogical Strategies Based on Socio-Affective Scenarios in a Virtual Learning Environment

Jacqueline Mayumi Akazaki

Leticia Rocha Machado

Patricia Alejandra Behar

Magalí Teresinha Longhi

2022/9/21

Pedagogical Strategies based on Socio-affective Scenarios: application and evaluation

Book of Abstracts

Jacqueline Mayumi Akazaki

Leticia Rocha Machado

Patricia Alejandra Behar

Magali Teresinha Longhi

2022/9/21

A STUDY ON EMPATHY FROM SOCIO-AFFECTIVE INDICATORS IDENTIFIED IN A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT

Book of Abstracts

Magalí T Longhi

Patricia A Behar

Leticia R Machado

2022/9/21

Competências socioafetivas em ambientes virtuais de aprendizagem: uma discussão do conceito

Revista Novas Tecnologias na Educação

Patricia A Behar

Leticia R Machado

Magalí T Longhi

2022/8/31

Aspectos socioafetivos na educação a distância: um olhar sobre o engajamento e a evasão

Magalí Teresinha Longhi

Bruna Kin Slodkowski

Carla Adriana Barvinski

Cristina Alba Wildt Torrezzan

Deyse Cristina Frizzo Sampaio

...

2021

Engajamento e evasão em Educação a Distância: uma perspectiva socioafetiva

Eduardo Karán Silveira de Andrade

Magali Teresinha Longhi

Leticia Rocha Machado

Cristina Alba Wildt Torrezzan

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2020

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