Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361)

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Universidad de Oviedo

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About Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361)

Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361), With an exceptional h-index of 20 and a recent h-index of 16 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Oviedo, specializes in the field of Mathematics Education, Statistics Education, Mathematics Teacher Training.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Factors that mediate the success of the use of online platforms to support learning: the view of university teachers

Alfabetizando estadísticamente a niños de 7-8 años a partir de contextos relevantes

Teachers’ emotions during a professional development program based on lesson study

Two situations to deal with the subjective meaning of probability in the elementary school: students’ productions and teachers’ knowledge

Percepciones del profesorado sobre pensamiento computacional. Estudio de una formación

Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

Teachers, resources, assessment practices: role and impact on the curricular implementation process

Introduction to the Research Workshop II: Challenges of teacher training in the face of the demands of the new curricula

Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361) Information

University

Position

Associate Professor

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660

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20

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Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361) Skills & Research Interests

Mathematics Education

Statistics Education

Mathematics Teacher Training

Top articles of Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361)

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Factors that mediate the success of the use of online platforms to support learning: the view of university teachers

Education and Information technologies

Karol Lisette Rueda-Gómez

Luis J Rodríguez-Muñiz

Laura Muñiz-Rodríguez

2024/2

Alfabetizando estadísticamente a niños de 7-8 años a partir de contextos relevantes

Revista Complutense de Educación, 2023, vol. 34, núm. 1, p. 95-108

Ángel Alsina

Laura Muñiz-Rodríguez

Luis J Rodríguez Muñiz

Israel García Alonso

Claudia Alejandra Vásquez Ortiz

...

2023/1/9

Teachers’ emotions during a professional development program based on lesson study

La matematica e la sua didattica

Laura Muñiz Rodríguez

Luis José Rodríguez Muñiz

2023/12/30

Two situations to deal with the subjective meaning of probability in the elementary school: students’ productions and teachers’ knowledge

Luis J Rodriguez-Muñiz

Carmela Suárez

Laura Muñiz-Rodríguez

2023/7/10

Percepciones del profesorado sobre pensamiento computacional. Estudio de una formación

B. Santaengracia

J. J.

Palop

L. J. Rodríguez-Muñiz

2023/10

Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Luis J Rodríguez Muñiz

Álvaro Aguilar-González

Marlén Alonso-Castaño

Itziar García-Honrado

Esther Lorenzo-Fernández

...

2023

Teachers, resources, assessment practices: role and impact on the curricular implementation process

Alf Coles

Luis J Rodríguez-Muñiz

Ida Ah Chee Mok

Ángel Ruiz

Ronnie Karsenty

...

2023/6/29

Introduction to the Research Workshop II: Challenges of teacher training in the face of the demands of the new curricula

L. J. Rodríguez-Muñiz

2023/10

La observación de aula como herramienta de desarrollo profesional

Unión: revista iberoamericana de educación matemática

Laura Muñiz-Rodríguez

Irene Ferrando

Pedro Ramos

Luis J Rodríguez-Muñiz

2023

¿Qué características debe tener un formador de profesorado de matemáticas? La perspectiva de maestros de educación primaria.

P Giadas

L Muñiz-Rodríguez

LJ Rodríguez-Muñiz

2023/10

Performance and mathematical self-concept in university students using Khan Academy

Heliyon

Karol Lisette Rueda-Gómez

Luis J Rodríguez-Muñiz

Laura Muñiz-Rodríguez

2023/4/1

Educar en matemáticas en la era de los datos

Encuentros multidisciplinares

Luis J Rodriguez Muñiz

2023/8

Validation of an instrument to measure future teachers’ conceptions of mathematics teaching and learning

Laura Muñiz-Rodríguez

Álvaro Aguilar-González

Luis J Rodríguez-Muñiz

2022

Las creencias y su papel en la determinación de relaciones entre elementos del conocimiento especializado del profesor de matemáticas

Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK): 10 años de camino

Alfonso Aguilar González

LJ Rodríguez-Muñiz

L Muñiz-Rodríguez

2022

What aspects can characterize the specialised knowledge of a mathematics teacher educator?

Educación Matemática

Francesca Martignone

Federica Ferretti

Luis J. Rodríguez-Muñiz

2022/12

Oportunidades, retos y necesidades de la educación matemática

Cuadernos de pedagogía

Luis José Rodríguez Muñiz

Irene Ferrando

Jesús Montejo Gámez

2022

Navigating between abstraction and context in secondary school statistics education (Nadando entre dos orillas: abstracción y contexto en educación estadística en Secundaria)

Culture and Education

Luis J Rodríguez-Muñiz

Laura Muñiz-Rodríguez

Israel García-Alonso

Paula López-Serentill

Claudia Vásquez

...

2022/10

Differences about reasons and sources of information for choosing degree courses

Psicothema

Débora Areces Martínez

Luis José Rodríguez Muñiz

2022

Subjective probability in use: reasoning about a chess game

Luis J Rodríguez-Muñiz

Lorena Rodríguez-Suárez

Laura Muñiz-Rodríguez

2022/2/2

Undergraduates’ conceptions of mathematics teaching and learning: an empirical study

Educational Studies in Mathematics

Luis J Rodríguez-Muñiz

Álvaro Aguilar-González

Ariel Lindorff

Laura Muñiz-Rodríguez

2022/3

See List of Professors in Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361) University(Universidad de Oviedo)

Co-Authors

H-index: 78
Martin Valcke

Martin Valcke

Universiteit Gent

H-index: 75
José Carlos Núñez Pérez

José Carlos Núñez Pérez

Universidad de Oviedo

H-index: 59
Eva Garcia-Vazquez

Eva Garcia-Vazquez

Universidad de Oviedo

H-index: 40
Dan  Ralescu

Dan Ralescu

University of Cincinnati

H-index: 39
Rebeca Cerezo

Rebeca Cerezo

Universidad de Oviedo

H-index: 38
María Ángeles Gil

María Ángeles Gil

Universidad de Oviedo

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