Juan De-Pablos-Pons
Universidad de Sevilla
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Europe-Spain
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Digital learning and public policy in schools: A transformative paradigm for a changing world | Policy Futures in Education | Mercedes Llorent-Vaquero Juan De Pablos-Pons Irma Velez | 2023/5/31 |
Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía | Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación | Alejandro Gómez Camacho Juan de Pablos Pons María Pilar Colás Bravo Jesús Conde Jiménez | 2023 |
Students' emotional reactions when interacting with Information and Communication Technologies. A key element in improving assimilation | QWERTY-Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education | Mercedes Llorent-Vaquero Juan De Pablos-Pons | 2023/12/19 |
Dimensión económica y tecnológica del espacio ultraterrestre | Juan Pons | 2023 | |
Applications of information and communication technologies to qualitative research | Yu-Pin Lin Tsun-Kuo Chang Chihhao Fan Johnathen Anthony Joy R Petway | 2017/1/17 | |
Youth Digital Writing on WhatsApp and the Teaching of Spelling. | Comunicar | Alejandro Gómez-Camacho Juan de-Pablos-Pons Pilar Colás-Bravo Jesús Conde-Jiménez | 2023 |
Perfil decisional, género y práctica deportiva en deporte en edad escolar | Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 43 (43), 379-387. | Francisco Javier Vázquez Ramos Patricia Irene Sosa González Juan de Pablos Pons | 2022 |
Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas | Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado | Ángela López Gracia Teresa González Ramírez Juan de Pablos Pons | 2022 |
Key factors in the educational digital transformation of educational organizations | Profesorado-Revista De Curriculum Y Formacion De Profesorado | A Lopez-Gracia T Gonzalez-Ramirez J de Pablos-Pons | 2022 |
Taxonomía de entornos desarrolladores de carrera dual en españa | Cultura, Ciencia y Deporte | José T Mejías Miquel Torregrossa Anna Jordana Marta Borrueco Joan Pons | 2021/2/25 |
Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España | Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación, 24 (1), 28-37. | Mercedes Llorent-Vaquero Juan de Pablos Pons | 2021 |
Decisional profile, gender and sports practice in sports at school age. | Francisco Javier Vázquez Ramos Patricia Irene Sosa González Juan de Pablos Pons | 2021/7/29 | |
Las emociones en la interacción con la tecnología en el profesorado y el alumnado de centros con buenas prácticas TIC | Educatio Siglo XXI | Juan De Pablos Pons Mercedes Llorent-Vaquero | 2020/6/25 |
Necesidades formativas del profesorado universitario de Historia de Cuba Básica. Fiabilización y validación de un cuestionario para su diagnóstico | Revista de Investigación Educativa | Pablo César Muñoz Carril Eduardo José Fuentes Abeledo Mercedes González Sanmamed | 2012/5/30 |
Where did all the sport go? Negative impact of COVID-19 lockdown on life-spheres and mental health of Spanish young athletes | Frontiers in psychology | Juan Pons Yago Ramis Saul Alcaraz Anna Jordana Marta Borrueco | 2020/12/7 |
Spanish female student-athletes’ perception of key competencies for successful dual career adjustment | International Journal of Sport and Exercise Psychology | Andrea Perez-Rivases Juan Pons Susana Regüela Carme Viladrich Susana Pallarès | 2020/1/29 |
DEPIT: Diseño para la Personalización y la Inclusión a travésde las Tecnologías | Juan de Pablos Pons Jesús Conde Jiménez Salvador Reyes de Cózar Irene García Lázaro | 2020 | |
Anxiety levels and coping styles depending on the perceptual-motor skills of the sport | Revista De Psicología Del Deporte (Journal of Sport Psychology) | Juan Pons Yago Ramis Carme Viladrich Irene Checa | 2020/9/30 |
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social | Educatio Siglo XXI | JM Sancho F Hernández L Montero J De Pablos J Rivas | 2020 |
Niveles de ansiedad y estilos de afrontamiento en función de las características perceptivo-motoras del deporte | Revista de Psicología del Deporte | Juan Pons Yago Ramis Carme Viladrich Irene Checa | 2020/9/30 |
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