José Luis Lalueza

José Luis Lalueza

Universidad Autónoma de Barcelona

H-index: 24

Europe-Spain

About José Luis Lalueza

José Luis Lalueza, With an exceptional h-index of 24 and a recent h-index of 18 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Autónoma de Barcelona, specializes in the field of Cultural Psychology, Intercultural Education, Action Research, Service-Learning, Romani studies.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study

Authentic learning in service-learning: Theoretical learning and identity change / El aprendizaje auténtico en el aprendizaje-servicio: Aprendizaje teórico y cambio identitario

Significados de docentes de educación para jóvenes y adultos en Chile y España, sobre el abandono escolar

Trobem-nos a l’aula: mestres, alumnat i famílies

¿Qué sabemos acerca del impacto social de los programas de ApS universitario? Un estudio de caso

Transforming educational practice through Funds of Knowledge & Identity work in Catalonia

Aprendizaje-servicio como espacio híbrido para el diálogo y la co-construcción ética crítica.

Descentrar la mirada etnocéntrica: una experiencia basada en los fondos de conocimiento

José Luis Lalueza Information

University

Position

___

Citations(all)

2458

Citations(since 2020)

1015

Cited By

1332

hIndex(all)

24

hIndex(since 2020)

18

i10Index(all)

44

i10Index(since 2020)

26

Email

University Profile Page

Universidad Autónoma de Barcelona

Google Scholar

View Google Scholar Profile

José Luis Lalueza Skills & Research Interests

Cultural Psychology

Intercultural Education

Action Research

Service-Learning

Romani studies

Top articles of José Luis Lalueza

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study

Learning, Culture and Social Interaction

Beatriz Macías-Gómez-Estern

José Luis Lalueza

2024/4/1

Authentic learning in service-learning: Theoretical learning and identity change / El aprendizaje auténtico en el aprendizaje-servicio: Aprendizaje teórico y cambio identitario

Revista de Educación

David García-Romero

Beatriz Macías-Gómez-Estern

Virginia Martínez-Lozano

José Luis Lalueza

2024/4

Significados de docentes de educación para jóvenes y adultos en Chile y España, sobre el abandono escolar

Education Policy Analysis Archives

Tabata Contreras-Villalobos

Verónica López

José Luis Lalueza

2023/5/23

Trobem-nos a l’aula: mestres, alumnat i famílies

Guix: Elements d'acció educativa

Sílvia Camps-Orfila

Domotilia Viñas

Susana Lamiel

Daniel Salinas

José Luis Lalueza

2023

¿Qué sabemos acerca del impacto social de los programas de ApS universitario? Un estudio de caso

RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio

José Luis Lalueza

Diana Peries

Paloma Valdivia

Sílvia Blanch-Gelabert

2023/12/23

Transforming educational practice through Funds of Knowledge & Identity work in Catalonia

Cristina Zhang-Yu

Julie Waddington

David Subero

José Luis Lalueza

2023/7/21

Aprendizaje-servicio como espacio híbrido para el diálogo y la co-construcción ética crítica.

D. García-Romero

V. Martínez-Lozano

J.L. Lalueza

2023/12

Descentrar la mirada etnocéntrica: una experiencia basada en los fondos de conocimiento

Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social

Cristina Zhang-Yu

Júlia Vendrell-Pleixats

Clàudia Barreda Escrig

José Luis Lalueza Sazatornil

2023

Aprendizaje auténtico y cambio identitario en estudiantes que participan en programas de ApS orientados a la inclusión social

Virginia Martínez-Lozano

José Luis Lalueza

David García-Romero

Beatriz Macías-Gómez-Estern

2023/11/30

Community resilience processes in schools with Roma students during COVID-19: two case studies in Spain

Sustainability

Virginia Martínez-Lozano

Beatriz Macías-Gómez-Estern

José L Lalueza

2023/7/4

Migration in educational settings: The need for a complex approach

Psicoperspectivas

Enrique Baleriola

Pablo Cáceres

Felipe Jiménez-Vargas

Macarena Lamas

Jose Luis Lalueza

2022

The common and the public in teaching practices from the community funds of knowledge and identity approach / Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la …

Revista de Educación

Moises Esteban-Guitart

Edgar Iglesias

José Luis Lalueza

Montserrat Palma

2022/1

Procesos de cambio educativo en contextos de segregación escolar: Una investigación basada en el diseño

Psicoperspectivas

Cristina Zhang-Yu

Silvia Camps-Orfila

Jose Luís Lalueza

Sarai García-Díaz

Domitila Viñas-i-Rodríguez

2022/3

Developing the imagination within funds of identity: insights from translocal youth radio

Mind, Culture, and Activity

Dana Walker

José Luis LaLueza

Carolayn Marín

Elisabeth VanBeek

2021/4/3

Análisis de un proceso de institucionalizacion del Aprendizaje-Servicio universitario.

Athenea Digital (Revista de Pensamiento e Investigación Social)

David García-Romero

Jose Luis Lalueza

Silvia Blanch-Gelabert

2021/11/1

Uses of digital mediation in the school-families relationship during the COVID-19 pandemic

Frontiers in psychology

Blanca León-Nabal

Cristina Zhang-Yu

José Luis Lalueza

2021/6/25

Funds of identity and self-exploration through artistic creation: addressing the voices of youth

Mind, Culture, and Activity

Cristina Zhang-Yu

Sarai García-Díaz

David García-Romero

José Luis Lalueza

2021/4/3

Disseny col·laboratiu d’un programa de parentalitat positiva adaptat a l’ètnia gitana

Miriam Barajas Sousa

2020

Identit.art, una exploración de los Fondos de Identidad a través de la expresión artística

CIVAE 2020

Sarai García-Díaz

José Luis Lalueza

2020/10/28

Comunitats de pràctiques per a la inclusió educativa. Una'recerca basada en el disseny'

Temps d'Educació

Carolayn Marín-Suanzo

Silvia Camps-Orfila

David Garcia-Romero

Sònia Sanchez-Busqués

José Luis Lalueza Sazatornil

2020

See List of Professors in José Luis Lalueza University(Universidad Autónoma de Barcelona)

Co-Authors

H-index: 48
Moises Esteban-Guitart

Moises Esteban-Guitart

Universidad de Gerona

H-index: 22
Mark A. Clarke

Mark A. Clarke

University of Colorado Denver

H-index: 21
Miquel Angel Essomba

Miquel Angel Essomba

Universidad Autónoma de Barcelona

H-index: 21
Adolfo Pizzinato

Adolfo Pizzinato

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

H-index: 18
Dra. Sílvia Blanch Gelabert

Dra. Sílvia Blanch Gelabert

Universidad Autónoma de Barcelona

H-index: 13
Sonia Sanchez Busques

Sonia Sanchez Busques

Universidad Autónoma de Barcelona

academic-engine