Isabel Pascual Gómez
Universidad de Alcalá
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Exploring the efficacy of video game training in developing adolescent reasoning abilities | Behaviour & Information Technology | Carlos Merino-Campos Héctor del-Castillo Isabel Pascual-Gómez | 2024/3/11 |
Enhancing adolescent reasoning skills through a video game program | Education and Information Technologies | Carlos Merino-Campos Héctor del-Castillo Isabel Pascual-Gómez | 2023/10 |
La equidad y la diversidad cultural en la escuela. Normativa y acciones de las comunidades autónomas en España | RES. Revista Española de Sociología | María Concepción Carrasco Carpio Isabel Pascual Gómez | 2023 |
IGUALDAD DE GÉNERO (CEIG)” | LA COMPETENCIA PARA EDUCAR EN IGUALDAD DE FUTURAS Y FUTUROS DOCENTES DE CASTILLA-LA MANCHA | Concepción Carrasco Carpio Isabel Pascual Gómez Irantzu Recalde Esnoz | 2022/11 |
Mitos del amor romántico en adolescentes: relación con el sexismo y variables procedentes de la socialización | Educación XX1 | Enrique Bonilla-Algovia Esther Rivas-Rivero Isabel Pascual Gómez | 2021 |
Big Data en Educación IV: Percepción de los estudiantes sobre el trabajo en grupo y redes sociales desde un entorno semipresencial | Adolfo Hernández Estrada María del Socorro Aparicio Sánchez Blanca Arteaga Martínez José María Fernández-Creuhet Santos Enrique García Pérez | 2021/12/29 | |
Beneficios de la investigación-acción en un programa de formación docente | REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación | Carmen Cecilia Roz Faraco Isabel Pascual-Gómez | 2021 |
Actitudes discriminatorias hacia las mujeres en adolescentes de Castilla La Mancha (España): relación con la edad y el rendimiento académico | Esther Rivas Rivero Enrique Bonilla Algovia Isabel Pascual Gómez | 2021/4/19 | |
Socialización y violencias | CONCEPCIÓN CARRASCO CARPIO Marta Ibañez Carrasco Isabel Pascual Gómez | 2021 | |
Myths of romantic love in adolescents: Relationship with sexism and other variables from socialization | EDUCACION XX1 | Enrique Bonilla-Algovia Esther Rivas-Rivero Isabel Pascual Gomez | 2021/1/1 |
El aprendizaje del álgebra en Educación Secundaria: las estrategias metacognitivas desde la tecnología digital | Dialogia | Luis Miguel Iglesias Albarrán Isabel Pascual-Gómez Blanca Arteaga-Martínez | 2020/12 |
Big Data en Educación III: recomendaciones personalizadas de actuación ante estudiantes en riesgo de abandono | Adolfo Hernández Estrada Blanca Arteaga Martínez Enrique García Pérez Juan Luis Peñaloza Figueroa María Pérez Martín | 2020/2/4 | |
La satisfacción personal y profesional del docente de secundaria: un análisis de rendimiento académico desde los datos de PISA 2015 | Bordón: Revista de pedagogía | Isabel Pascual-Gómez Blanca Arteaga-Martínez | 2020 |
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