Isabel María Romero Albaladejo

Isabel María Romero Albaladejo

Universidad de Almería

H-index: 13

Europe-Spain

About Isabel María Romero Albaladejo

Isabel María Romero Albaladejo, With an exceptional h-index of 13 and a recent h-index of 10 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Almería, specializes in the field of Educación Matemática, Mathematics Education.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Mathematical attitudes transformation when introducing GeoGebra in the secondary classroom

Uso de realidad virtual en Geometría para el desarrollo de habilidades espaciales

Una aventura digital que combina ABP y TIC para introducir el pensamiento computacional en secundaria

Cuadriláteros con el software 3D NeoTrie VR de realidad virtual inmersiva

Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria

Planes of symmetry in regular polyhedrons with virtual reality and manipulative materials

Geometry with a STEM and gamification approach: A didactic experience in secondary education

Poliedros con el software de realidad virtual inmersiva NeotrieVR, una experiencia con maestros en formación

Isabel María Romero Albaladejo Information

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Position

Profesora de Didáctica de la Matemática

Citations(all)

650

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306

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hIndex(all)

13

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Isabel María Romero Albaladejo Skills & Research Interests

Educación Matemática

Mathematics Education

Top articles of Isabel María Romero Albaladejo

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Mathematical attitudes transformation when introducing GeoGebra in the secondary classroom

Education and Information Technologies

Isabel M Romero Albaladejo

María del Mar García López

2023/9/28

Uso de realidad virtual en Geometría para el desarrollo de habilidades espaciales

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas

Silvia Natividad Moral-Sánchez

María Teresa Sánchez-Compaña

Isabel Romero-Albaladejo

2023/3/2

Una aventura digital que combina ABP y TIC para introducir el pensamiento computacional en secundaria

Francisco J Benjumeda Muñoz

Isabel Romero Albaladejo

2023

Cuadriláteros con el software 3D NeoTrie VR de realidad virtual inmersiva

Uno: Revista de didáctica de las matematicas

Carmen Santos Morales

Antonio Codina Sánchez

Isabel María Romero Albaladejo

2023

Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria

Uno: Revista de didáctica de las matematicas

Pedro Sorroche Fuentes

Isabel Romero Albaladejo

María del Mar García López

2023

Planes of symmetry in regular polyhedrons with virtual reality and manipulative materials

Silvia-Natividad Moral-Sánchez

Isabel María Romero

M Teresa Sánchez-Compaña

José Luis Rodríguez

2022

Geometry with a STEM and gamification approach: A didactic experience in secondary education

Mathematics

Silvia Natividad Moral-Sánchez

M ª Teresa Sánchez-Compaña

Isabel Romero

2022/9/7

Poliedros con el software de realidad virtual inmersiva NeotrieVR, una experiencia con maestros en formación

Revista interuniversitaria de formación del profesorado

Antonio Codina Sánchez

María del Mar García López

Isabel María Romero Albaladejo

José Luis Lupiáñez Gómez

2022

Study of CD27, CD38, HLA-DR and Ki-67 immune profiles for the characterization of activetuberculosis, latent infection and cured disease.

S Díaz Fernández

R Villar-Hernández

Z Stojanovic

MA Fernández-Sanmartín

ML De Souza-Galvão

...

2022/9/4

Estrategias de ludificación para el desarrollo de la motivación intrinseca en geometría.

Silvia Natividad Moral-Sánchez

María Teresa Sánchez-Compaña

Isabel María Romero-Albaladejo

2022

Flexible thinking when working with GeoGebra

María del Mar García

Isabel María Romero

2022

Using immersive virtual reality with Neotrie to promote students’ conceptualization of quadrilaterals

Carmen Morales

Antonio Codina

Isabel María Romero

2022

Evaluación inicial como catalizador para el diseño de unidades de aprendizaje de Geometría en Educación Secundaria

Revista Épsilon

Silvia Natividad Moral-Sánchez

Teresa Sánchez-Compaña

Isabel María Romero-Albaladejo

2021

ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en Secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

Francisco J Benjumeda

Isabel Romero Albaladejo

2021

The Influence of NeoTrie VR’s Immersive Virtual Reality on the Teaching and Learning of Geometry

Mathematics

José L Rodríguez

Isabel Romero

Antonio Codina

2021/9/28

NeoTrie VR como espacio de trabajo para la introducción de la geometría fractal

Investigación en Educación Matemática XXIV

DY Chavil-Montenegro

JL Rodríguez-Blancas

I Romero-Albaladejo

2021

Efectos de trabajar con GeoGebra en el aula en la relación afecto-cognición

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

María del Mar García López

Isabel María Romero Albaladejo

Francisco Gil Cuadra

2021

Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria usando realidad virtual inmersiva

Desde el Sur

Dante Yván Chavil Montenegro

Isabel María Romero Albaladejo

José L Rodríguez Blancas

2020/7

Tuiteando la geometría: Microblogging para el cambio metodológico en la didáctica de la matemática

Silvia Moral Sánchez

María Teresa Sánchez Compaña

Isabel Romero Albaladejo

2020

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