Inmaculada López Francés

Inmaculada López Francés

Universidad de Valencia

H-index: 12

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About Inmaculada López Francés

Inmaculada López Francés, With an exceptional h-index of 12 and a recent h-index of 9 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad de Valencia, specializes in the field of gender violence, equality, Human Rights, Citizenship Education, culture.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

The'learning to learn'competence in Health Sciences. A qualitative study= La competencia'aprender a aprender'en Ciencias de la Salud. Un estudio cualitativo

The “learning to learn” competence in health sciences: A qualitative study

Social network analysis for peer inclusion in undergraduate online discussions:[Social network analysis for peer inclusion in undergraduate online discussions]

Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico

University student profiles in the learning to learn competence and their relationship with academic achievement

Análisis de redes sociales para la inclusión entre iguales en discusiones en línea con estudiantes de universidad

Content validation of the

Acercamiento a las perspectivas del estudiantado universitario: Ciencias de la Educación y Diversidad Sexual

Inmaculada López Francés Information

University

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Profesora

Citations(all)

500

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368

Cited By

233

hIndex(all)

12

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i10Index(since 2020)

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Inmaculada López Francés Skills & Research Interests

gender violence

equality

Human Rights

Citizenship Education

culture

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The'learning to learn'competence in Health Sciences. A qualitative study= La competencia'aprender a aprender'en Ciencias de la Salud. Un estudio cualitativo

Bernardo Gargallo López

Francisco J García García

Inmaculada López Francés

Benjamín Sarriá Chust

María Amparo Benavent Garcés

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The “learning to learn” competence in health sciences: A qualitative study

Bordón: Revista de pedagogía

Bernardo Gargallo López

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2024

Social network analysis for peer inclusion in undergraduate online discussions:[Social network analysis for peer inclusion in undergraduate online discussions]

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion

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Inmaculada López-Francés

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Fran J. García-García

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Piedad María Sahuquillo Mateo

2023

Análisis de redes sociales para la inclusión entre iguales en discusiones en línea con estudiantes de universidad

Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 66, 7-29.

Fran J Garcia-Garcia

Inmaculada López Francés

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2023

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Inmaculada López-Francés

2022/12/31

Un proyecto de innovación docente sobre discusiones asíncronas en línea para aprender en la universidad

Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

Inmaculada López Francés

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2022

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2022

Strategies based on social network analysis for enhancing the learning climate at universities

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2021

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ESE. Estudios sobre educación

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Evelyn Eunise Moctezuma Ramírez

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2021

González-Geraldo, JL (2019). La sombra del lobo blanco. Acepta y educa tu lado oscuro. Octaedro, 176 pp.

Bordón: Revista de pedagogía

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2021

Pérez, C. y Asensi, C.(2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée, 211 pp.

Bordón: Revista de pedagogía

Inmaculada López Francés

2021

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Inmaculada López Francés

Carmen Carmona Rodríguez

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Estrategias basadas en análisis de redes sociales para optimizar el clima de aprendizaje en la universidad

Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA

Fran J Garcia Garcia

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2021

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