Ibis M. Alvarez Valdivia
Universidad Autónoma de Barcelona
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Rúbrica para evaluar la redacción científica argumentativa | Ibis Marlene Álvarez Valdivia | 2024/2/5 | |
Realidad Virtual Inmersiva para mejorar la competencia de gestión del clima del aula en secundaria | Educación XX1 | Ibis M Álvarez Borja Manero Andy Morodo Núria Suñé-Soler Claudia Henao | 2023/1/2 |
Linking curriculum content to students' cultural heritage in order to promote inclusion: an analysis of a learning-through-the arts project | Ibis Marlene Álvarez Valdivia | 2023 | |
Educação, redes e preconceito | Ibis Marlene Alvarez Valdivia Leonardo Viana Milton Campos | 2023 | |
Linking curriculum content to students’ cultural heritage in order to promote inclusion: an analysis of a learning-through-the arts project | International Journal of Inclusive Education | Ibis M Alvarez Mar Morón Velasco Patricia Román Humanes | 2021/3/18 |
Competencia comunicativa intercultural. Análisis de la práctica docente durante la pandemia en un contexto vulnerable | Muriel González-Gutiérrez Ibis Marlene Alvarez Valdivia | 2023/10/5 | |
Binomio arte y educación para la escuela multicultural | Cuadernos de pedagogía | Mar Moron Velasco Ibis Marlene Alvarez Valdivia | 2023/3 |
How to develop intercultural competence in teachers? Evidences from the preservice teacher's practices | Psicoperspectivas | Sonia Pfa Podesta Gonzalez Ibis M Alvarez Valdivia Mar Moron Velasco | 2022 |
Jugar y dibujar. Contribuciones al desarrollo en la edad escolar | Ibis Marlene Álvarez Valdivia | 2022/3/13 | |
Formación docente en competencia intercultural¿ Cómo se desarrolla? Evidencias desde un prácticum orientado a fomentarla | Psicoperspectivas | Sonia Pía Podestá González Ibis M Álvarez Valdivia Mar Morón Velasco | 2022/3 |
Educar por medio del arte en una escuela multicultural | Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación | IbIs Marlene Álvarez-valdIvIa Mar Morón-Velasco | 2022/2/1 |
Video feedback and Foreign Language Anxiety in online pronunciation tasks | International Journal of Educational Technology in Higher Education. | A Martin S. Álvarez I.M. & Espasa | 2022 |
Scientific production in Ecuadorian higher education on learning assessment: Bibliometric study, 2011-2021. | Journal of Pharmaceutical Negative Results | Mario Hernández Nodarse Ibis M Álvarez Valdivia Pedro Marcano Molano | 2022/10/9 |
Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? | Georgeta Ion Laura Arnau-Sabatés Carme Armengol Asparó Aleix Barrera-Corominas Diego Castro Ceacero | 2022/4/3 | |
The role of emotions in classroom conflict management. Case studies geared towards improving teacher training | Frontiers in Psychology | Borja. J Alvarez I.M. González-Parera M. | 2022 |
Artistes que investiguen sobre multiculturalitat i altres temes socials. Educar a través de les arts | Mar Morón | 2021 | |
Educar a través del arte en contextos de alta complejidad | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | Sonia Pía Podestá González Ibis Marlene Álvarez Valdivia Mar Morón Velasco | 2021/9/22 |
Projectes educatius inclusius a través de les arts en escoles de primària | UAB divulga | Ibis Marlene Álvarez Valdivia Mar Morón Patricia Román Humanes | 2021 |
Dissenyar processos de feedback efectius | Georgeta Ion Ibis Marlene Álvarez Valdivia Carme Armengol Asparó Laura Arnau-Sabatés Aleix Barrera-Corominas | 2021/6/9 | |
Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar? | Georgeta Ion Ibis Marlene Álvarez Valdivia Carme Armengol Asparó Laura Arnau-Sabatés Aleix Barrera-Corominas | 2021/5/30 |
